预防会计信息失真的对策

会计信息失真,是会计反映的信息严重背离企业的管理实际,歪曲了企业的真实情况。近年来,企业会计信息失真的现象较为普 遍,这些企业由于种种原因．或出于各种目的造成的会计信息失真,主要表现有会计凭证反映经济业务不实、会计账簿记录不实、会 计报告失真、会计处理方法不符合一贯性原则造成会计信息失真等。其中以会计凭汪反映经济不实尤为严重。会计凭证是会计核算 的基础,它的失真直接影响最终形成的会计信息,而且这种失真是有极强的隐蔽性,是目前会计处理过程最薄弱的环节。由于会计信 息失真,企业偷税漏税行为严重;也有少数人利用虚假经济业务骗取国家财物给国家资产造成重大损害,危害了企业投资者和债权 人的利益,影响了围家对经济的宏观调控,造成国有资产流失扰乱了社会经济秩序,败坏了社会风气。整治和规范会计行为,制止和 避免会计信息失真势在必行一。     

利用Excel轻松实现会计凭证管理

本文对如何在Excel中以会计凭证表记载记账凭证信息进行了探讨,并给出了具体的操作步骤.其中,Excel中的IF函数和VLOOKUP函数的嵌套使用,可以实现输入会计科目代码后自动显示相应的会计科目的名称.同时,以会计凭证表为基础,利用Excel的数据筛选功能,可轻松生成各个会计科目的日记账和明细账,建立凭证和账簿间的联系.     

栽在情人“养老钱”上的国企老总

57岁的国企老总为给老情人拿回“养老钱”，伙同情人伪造虚假材料，将手伸向了本公司的“小金库”；为掩盖犯罪事实，还将“小金库”的原始会计凭证烧毁。经北京市大兴区检察院提起公诉，戴加诺、柴风敏日前因犯挪用公款罪、贪污罪及故意销毁会计凭证罪，分别被法院判处有期徒刑14年和13年6个月。     

关于对隐匿、故意销毁会计资料罪及其司法认定的讨论

一、隐匿、故意销毁会计资料罪的概念及其构成隐匿、故意销毁会计资料罪,是指隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,情节严重的行为。     

中等职业学校会计专业课教学方法探索

笔者对中等职业学校会计专业课程的教学方法进行了一系列的尝试性的探索,体会如下. 一、加强师生合作,增强学习信心 教学活动是一个师生双边活动的动态过程.教师要充分调动学生学习会计专业课程的积极性和主动性,因为没有学生的积极参与,没有学生学习的内在动力,教师的教学就很难取得良好的效果.     

如何确保会计档案的真实性和完整性

一、建立完善的规章制度为确保会计档案的原始性、真实性和完整性,各单位必须加强对会计档案管理工作的领导,建立会计档案的立卷、归档、保管、查阅和销毁等完善的管理制度,保证会计档案妥善保管、有序存放、方便查找,严防毁损、散失和泄密.法规制度健全了,工作才有所遵循,弄虚作假的人就会有所顾忌.健全完善法规制度,要完善记账规则.记账规则是规范会计行为,提高会计信息质量的重要保证.近年来不少单位会计信息失真的现象十分严重,做假账、搞账外账、违反财经纪律的问题时有发生,已经使人们对会计信息的真实性产生怀疑,所以会计人员要依法填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报表,任何单位和个人都不得随意改变会计标准,认真做好财务工作,确保会计信息资料的真实与完整非常重要.     

会计凭证舞弊审计及其防范

会计凭证是记录经济业务的发生和完成情况,明确经济责任的书面证明,也是登记账簿的依据。但由于存在着对原始凭证和记账凭证的舞弊,使得经济信息在源头上失真。文章分析了会计凭证的舞弊形式,并有针对性地指出了审计方法。     

如何提高《会计基础》的教学效果

<会计基础>是会计学专业的一门基础理论课程,是会计专业必修的核心课程.课程内容对于初学者而言,抽象、学习难度大、不易入门,其教学效果的好坏关系到以后一系列专业课程教学的成败.那么,我们必须提高<会计基础>的教学效果,让学生通俗易懂的学习、掌握并爱上这门课,为学好会计专业其它课程奠定良好的基础.     

对电算化环境下错账更正规则的思考

在电算化环境下,会计凭证自动产生日记账、明细账、总账和会计报表,会计的账账、账表核对不再存在,这大大地减少了会计人员的工作,但也改变了手工错账更正规则,降低账簿档案的重要性,在手工核算工作中,对更正错账有严格的规定:会计人员用红色墨水进行改错、冲账或划线更正,并在更正处盖章。这明确了会计人员的记账责任,也便于内部和外部有关人员的监督和审计;而在电算化工作中,如当月总账未结或当月总账已结,次月的会计凭证未做时,会计人员可以通过删除错误凭证,做正确的会计凭证,重新生成账簿,以达到错账更正的效果。如错账是上月或前期,本…     

会计核算工作刍议

分析了建帐、会计凭证和会计资料与会计核算的关系