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1.
顾野王的《玉篇》汇集了魏晋以前的各种经籍注释及字书材料,其中尤以引用《说文》为夥,几乎每条之下都引《说文》,且引文严谨,不似他书有窜改之处,因而《原本玉篇残卷》自从发现以来就被看做校勘《说文》的珍贵的古本材料。《原本玉篇残卷》由于传抄等原因,也存在着不少的错误。对《原本玉篇残卷》中征引《说文》的训释材料进行详细的辑校整理,可以补今大徐本之不足,订正《说文》研究中的一些错误,并且为更好地研究《说文》提供更为广阔的角度和更翔实的材料。对糸部字的校释说明了《原本玉篇残卷》和今本《说文》中都存在着讹、脱、倒、衍的错误,同时也从一个侧面展示了《原本玉篇残卷》对校勘《说文》的价值。  相似文献   
2.
翻译理论家和比较文学学者安德烈·勒菲弗尔提出的"rewriting"一直有两种中文译文:"改写"和"重写"。对"rewriting"提出的学术背景和思想来源的分析表明,勒菲弗尔的理论深受俄国形式主义、接受美学思想和马克思主义文学批评理论的影响。结合对"rewriting"概念演进过程的追根溯源及相关的词源学辨析,"重写"这个译文被认为更能涵盖勒菲弗尔理论中涉及到的各种研究对象,更能体现勒菲弗尔思想中挑战作者中心论和原本中心论范式的本质,并能赋予"rewriting"更普遍的哲学内涵。同时,由"rewriting"译文的不确定导致的对勒菲弗尔理论的相关误读也可得以澄清。  相似文献   
3.
首届奥尔夫教育大会于2017年7月在四川成都举行.大会围绕着本土化的原本性艺术教育这一主题开展了一系列的工作坊展示、研讨会和论文分享等活动.笔者根据对所参与的三个典型的课例进行解读和分析,并结合西藏音乐教育现状进行反思,提出问题及解决办法,希望为西藏音乐教育的发展起到抛砖引玉的作用.  相似文献   
4.
伴随着20世纪80年代以来的第三次教育改革,儿童音乐教育逐渐摒弃了以音乐知识作为音乐教学首要目标的观点,更强调音乐本身带给儿童的乐趣以及儿童由此形成的审美能力,音乐教学目标的关注点由"音乐"转向了"人"。在此背景下,奥尔夫以"原本性音乐"为主轴,凭借其独特性和先进性在20世纪80年代传播至中国,并显现出旺盛的生命力。  相似文献   
5.
我今年30岁了,原本觉得跟相恋5年的女友一定会结婚的,可原本对我百依百顺的她却爱上了别人。我试图挽回,但她走的很坚决。没有她的这段日子让我痛苦不堪。我原本以为时间和空间会让我逐渐淡忘,但我却痛苦地发现,我竞然比自己想象的更爱她,而且是越来越爱,同时我又恨她的背叛,这种爱恨交织的感情让我不能自拔。我该怎么办呢?锦州:杨帆  相似文献   
6.
著名国学大师钱中书的成名作——《围城》里有一句内理通透的名言:城里的人想出来,城外的人想进去。一个原本是比衬婚姻爱情的佳句,不想却意外的成为了今天国产手机现存生态的谶语。国产手机正集体失语。在这个产业集群里,有人来,有人去,有人苍茫四顾,有人毅然坚守,有人拥兵自重,也有人挥泪游离。一个昔日春色满园的繁华胜地,如今却是遍地凋零。  相似文献   
7.
什么是真理,真理的特征是什么,许多马克思主义经典作家都从不同角度对此作出了精辟的论述。然而,在我国目前的许多教科书中,有关真理的定义并没有完全体现经典作家的原本意图。笔者就此谈一下对“真理”的定义及有关问题的看法。  相似文献   
8.
原本你深受领导赏识,可是因为他的出现,掩盖了你光芒,于是,你耿耿于怀;原本你为自己口才而感到骄傲,可是因为她的到来,使你显得笨嘴拙舌,于是,她成了你的眼中钉……实际上,很多时候这不过是你“假想的敌人”,你虚构与放大了他对你的威胁,其实真正威胁你的是那只被你幻想出来“纸老虎”。怎样才能看清“纸老虎”的本来面目,走出“假想敌”的阴影呢?  相似文献   
9.
以120名熟悉网络语言的大学生为被试,采用词汇判断任务,在孤立词条件下考察网络歧义词不同意义激活的时间进程特点,结果显示网络歧义词的两种意义都能被激活。其意义激活过程表现出不同的时间进程特点:黑色背景下,原本意义先激活,网络意义后激活;网络背景下,网络意义先激活,原本意义后激活。结果表明:在网络歧义词加工的过程中,相对频率对意义激活有重要作用。  相似文献   
10.
生活,是一条万里奔流的大河,有急流险滩.也有漾漾碧波:有中断楚江的天门.也有“杨柳岸晓风残月”。古往今来。多少人为生活所累,昼夜劳作.东西漂泊?多少人争名夺利,揭竿逐鹿,心焦神瘁,流汗流血?即使少数人在竞争中成为胜利者,也难免荷戟彷徨。怅惘寂寞。沛县那个刘老汉的儿子当了皇帝.不也是忧心忡忡,唱着“安得猛士兮守四方”的歌吗?简而言之.拥有了富贵荣华.未必就拥有了充实的生活!生活,不是权势名利的奴仆!有一种生活叫读书。读书的生活原本就是一种享受:或者说.读书本身就是享受生活。书是森林,可以栖息疲惫的心灵:  相似文献   
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