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重庆直辖8年来,垫江县坚定不移地实施城镇带动战略,以小城镇建设为龙头的城镇化建设取得了长足发展。全县城镇化率由1997年的19.3%提高到2004年的34.3%,年均提高2.2个百分点,13.5万农民转化为城镇人品。2004年获得市委、市政府城镇化考核一等奖,成为全市交流推广的典范。县城建成区面积由4平方公里扩大到10平方公里,建制镇建成区面积由11平方公里扩大到26.8平方公里。 相似文献
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一皮志贤是重庆垫江县人,今年82岁。1996年4月初的一天,皮志贤正在屋里喝着茶看报,窗外突然传来打桩机的声音,他隔着窗户望去,原来,筹备了许久的垫江县某 相似文献
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一、刻苦进修,丰富内涵
左天是重庆市垫江县包家学校校长、全国模范教师。从1980年8月参加工作的那一天起,至2004年6月止,他先后通过自考、函授取得中师函授、中央农广校、西南政法大学法律专业专科、本科自学考试,涪陵教育学院政治教育专科、重庆教育学院政治教育本科, 相似文献
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一、存在的问题1.规划意识不强,规划管理薄弱。主要反映在三个方面:一是区域规划不尽合理,缺乏特色产业支撑小城镇的发展;二是规划水平不高,深度不够。有些乡镇把规划工作简单化,只是总体规划,仅限于用地布局、道路红线的控制,这就使具体建设项目的选址定点、设计等工作无从依据。很难起到指导建设的作用;三是不按规划建设,规划管理薄弱, 相似文献
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位于渝东北的垫江,是典型的农业大县。为抓好农村税费改革工作,该县本着抓早、抓紧、抓好、抓出特色的原则,率先完成了宣传发动、调查摸底、测算基数、方案上报等工作。其扎实的工作,开拓创新的举措,得到了市税改办的充分肯定,市委有关领导还特地听了该县的专题汇报。 相似文献
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学习、贯彻党的十五届五中全会精神,对于我们抓住机遇,加快发展,把垫江建设成为经济繁荣、社会文明、人民安康、山川秀美的渝东明珠具有极其重要的意义。 相似文献
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垫江县高峰小学校是一所历史悠久的农村小学,现有教职工66人、教学班24个、学生1328人。学校坚持以教育事业科学发展为主题,以全面实施素质教育为核心,以书法艺术教育为突破口,初步形成了以书法艺术教育为载体、锻造艺精德厚教师、培养德艺双馨学生、不断提升学校整体水平的办学特色,确立了打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校的办学目标。 相似文献