全文获取类型
收费全文 | 2895篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
管理学 | 545篇 |
劳动科学 | 30篇 |
民族学 | 34篇 |
人才学 | 117篇 |
人口学 | 11篇 |
丛书文集 | 385篇 |
理论方法论 | 87篇 |
综合类 | 1331篇 |
社会学 | 346篇 |
统计学 | 75篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 47篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 241篇 |
2013年 | 161篇 |
2012年 | 221篇 |
2011年 | 239篇 |
2010年 | 257篇 |
2009年 | 255篇 |
2008年 | 180篇 |
2007年 | 179篇 |
2006年 | 128篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 87篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 57篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有2961条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在通常情况下,P2P网贷平台上投资者依据借款者披露的信息进行投资决策。借款订单中的信息是否具有重要的信息价值?这种有价值的信息是否被平台的其他投资者所认同?文章利用"人人贷"交易数据,实证检验了借款订单中成功借款次数的信息价值及传递效应。研究发现,投资者选择成功借款次数多的借款订单违约率低,因此成功借款次数起到揭示借款订单违约风险的作用,具有较强的信息价值。进一步分析发现,投资者选择成功借款次数多的订单借款成功率高,这意味着其投资行为的信息价值能够有效传递,被其他投资者所识别并采取跟随策略。 相似文献
3.
在金融交易主体生存和发展的过程中通过货币循环以及信用流动从而形成的一种可以自动调节、相互作用以及相互关联的机制就是所谓的科技金融平台。本文对金融平台运作模式中存在的问题进行了分析和介绍,并且对科技金融平台运作机制进行了重点分析。大量的研究表明,应该通过对价值网的利用对科技金融平台进行重构,只有这样才能够对平台中存在的问题进行全面分析,并且能够将科技金融平台的运作模式和框架清楚地呈现出来。 相似文献
4.
王兴琼 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2020,37(5):23-33
本文以网购旅游者为调查对象,分析其网评使用习惯及其在网评奖励效果作用下对网络评论效用发挥的影响。通过问卷调查和数据分析发现,网评使用习惯和网评奖励效果都对网评效应具有显著正向影响,但网评使用习惯的影响力大于网评奖励效果。同时,网评奖励效果对网评使用习惯与网评效应间的关系具有显著负向调节效应,它削弱了消费者网评使用习惯对网评效应的影响;但消费者的网评使用习惯不通过网站的网评奖励效果对网评效应发挥作用,网评奖励效果不具有中介作用。可见,在网评使用习惯、网评奖励效果和网评效应三者关系中,网评使用习惯是个独立的影响因素,它并不通过网评奖励效果发挥作用,并且由于网评奖励效果的加入,反而削弱了网评使用习惯对网评效应的影响。研究结论表明,对于网评奖励政策的效果,需要客观辩证地看待,不应一味夸大。 相似文献
5.
陈岗 《河南工程学院学报(社会科学版)》2002,17(3)
古汉山矿原设计为一次支护锚网喷,二次支护钢筋混凝土碹,用该方法支护大型高应力节理化复合型软岩硐室,巷道变形破坏严重,基建成本高.依据高应力节理化复合型软岩巷道围岩的力学特性及其支护原理,将原设计的二次支护改为"预应力锚索+网+喷混凝土",实践证明具有较好的效果和推广应用价值. 相似文献
6.
多媒体教学方法的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
本文通过对传统的板书教学与多媒体教学方法的比较 ,分析了它们的优缺点 ,进而介绍了多媒体教学课件的制作方法 ,探讨了如何运用多媒体教学手段组织教学。 相似文献
7.
设计多媒体课件 ,要了解授课对象的基本情况 ,根据教学目标选定教学内容。在各学习界面的设计中 ,充分体现教学策略 相似文献
8.
动物医学专业基础课和专业课的多媒体教学探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
何宝祥 《广西大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
随着教育现代化的不断深入,多媒体教学必将逐渐取代落后的传统法教学,我们广西大学动物医学专业经过两年左右的多媒体教学实践,取得了部分经验和体会,肯定了多媒体教学的积极作用。 相似文献
9.
多媒体教学原理及其实现 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学是多种教学媒体根据教学对象、目标、内容以及教师自身特点等因素的综合需要而组织在一起的 ,目的是使教与学的效果达到最佳。因此 ,首先应认识教与学过程的要素 ;其次应了解各种视、听觉媒体在教学中的作用与特点 ;然后选择各种媒体的实现方式 ,并按教学需要进行组织。多媒体计算机辅助教学是目前实现多媒体教学的最佳手段 ,应充分利用计算机硬件 (视频输出 )和软件 (动画、交互、仿真、虚拟现实等 )技术为教学服务。 相似文献
10.
浅谈大学英语的多媒体教学 总被引:1,自引:0,他引:1
雷伍峰 《高等函授学报(社会科学版)》2008,(12):114-115
在大学英语教学改革的过程中,多媒体教学被认为是重要的教学方式改革.多媒体的应用,改变了传统教学的一些弊端,然而,在应用中也有其不足之处.本文通过对多媒体优缺点的研究,提出了在使用多媒体教学过程中应避免和应遵循的一些原则,使多媒体教学更充分发挥其教学作用. 相似文献