2012年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作启动

近日，2012年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作正式启动。2012年度华育奖助学金共计300万元人民币，标准为人均1000元，各地可在奖助学金额度内，将奖助学金分为1200元、1000元、800元三个等次。     

基于效率角度的国家奖助学金制度改革探索

2007年国家在以往助学政策的基础上又颁布了一系列国家奖助学金政策，提高了国家奖助学金的奖助额度，扩大了奖助面积。新国家奖助学金政策的实施和运行，强有力地支持了家庭经济困难学生学习和生活上的基本困难，却也存在着资助对象不准确，具体评定标准和办法不够科学，评定程序不够规范，缺乏激励、教育功能等诸多问题。探索如何从制度层面、政策实施的各个环节不断提高国家奖助学金使用效率，对优化奖助资源、促进教育公平、构建和谐校园具有重要意义。     

学生资助工作之我见

近年来,中央、地方政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作。中央16号文件对家庭经济困难学生的资助工作,提出了明确的要求。2007年,国发13号文件又专门出台了新的资助政策。目前,我国已经基本建立起以国家奖助学金、助学贷款、勤工助学、     

高校教育基金会对于奖助学金发展的作用研究

奖助学金是高等院校中奖励优秀学生、资助贫困学生的项目,它可以促进学生的全面健康发展。向大学捐资设立奖助学金是国内外企业、团体和个人支持高等教育的重要形式。基金会在管理奖助学金方面具有较大优势,如通过基金会设立奖助学金可以使企业享受税收优惠,提高其捐赠热情;统筹管理学校奖助学金,充分发挥奖助学金效能;有效整合资源,增大募集奖助学金的效率等。基金会在一定程度上成为奖助学金发展的助推器。     

关于研究生收费制度的探讨

国务院常务会议决定,从2014年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,近年来研究生收费政策也受到政府和社会各界的关注。本文通过分析我国研究生全面收费制度的利与弊,阐述我国研究生收费怎么收才合理,对我国的研究生收费制度及资助政策提出可行性的建议,从而保证我国研究生全面收费政策的顺利实施。     

教育收费背景下研究生助学贷款存在的问题及对策

国务院决定从2014年秋季开学起向国家纳入招生计划新入学研究生收取学费。研究生一方面可以通过国家奖助学金、勤工助学金在一定程度上减轻生活的压力,另一方面可以通过申请国家助学贷款减轻生活压力。研究生将逐渐成为国家助学贷款的另一个主要受益群体。但随着研究生招生规模的不断扩大,国家助学贷款覆盖面积小、形式单一等矛盾也逐渐凸显。一、我国研究生助学贷款的现状自1999年高等教育助学贷款全面推行以来,现阶段我国所推行的研究生助学贷款制度大多是沿用本科生助学贷款制度     

导向和激励:国家奖助学金制度的思想政治教育功能

新的国家奖助学金制度是对大中专学生进行思想政治教育的一门"新课程、新教材".国家奖助学金制度的思想政治教育功能主要体现在时青年学生的爱国主义和社会主义理想信念教育、诚信教育、公平正义教育、感恩教育和责任教育等方面.做好国家奖助学金评定前的宣传、制订科学的评定标准和公正的评定程序以及加强奖助学金发放后的管理等是借助国家奖助学金制度对学生进行思想政治教育的重要环节.     

爱心助学在行动

在广东,广大农村的边远地区和自然条件较差的山区、老区,有相当一部分家庭,经济比较困难,许多学生面临着被迫辍学的窘况。为了让更多的困难学子圆读书梦,近日,各地老促会和有关单位开展了一系列帮困助学活动,为贫困学生送去一份份爱心。1.平远县举行烈士后裔助学金发放仪式,资助考上大专以上的烈士后裔11人,每人2000元。据了解...     

关于民办高校国家奖助学金评定问题的思考

本文针对目前民办高校在国家奖助学金实施过程中存在的问题进行了深入分析，并提出相应对策，使今后该项工作的开展进一步科学化，规范化和人性化。     

高校奖助学金机制的育人功能

高校奖助学金机制设立的根本目标是育人,而奖助学金机制是育人的有效载体。高校奖助学金机制育人功能主要体现在那些方面？如何发挥高校这种奖助学金机制育人的功能？本文拟就这些问题进行探讨。