如何强化作文训练——农村初中作文教学改革的探索

作文是一种创造性的复杂的劳动，是多种语文能力的综合应用。综观今日农村初中学生的作文，令人欢喜令人忧。喜的是学生知识面较之以前有所拓宽，热爱写作的新秀也层出不穷。然而这决不能掩饰令人担忧的一面：有些学生在抄作文，这部分学生赖以成文的“后盾”是大本小本的《作文选》、《优秀作文》等，似乎去掉了这“拐杖”便寸步难行，令人汗不敢出；有的把某篇作文当“传家宝”，多次抄用，略加修饰居然从小学用到初中，岂不怪哉!这种“走捷径”、搞“拿来主义”的做法，值得警惕。针对这一严峻现状，我在作文教学中采取让学生“过五关”的方法，收效颇好。     

中国近现代法学用语翻译

本文从翻译史的角度阐述了中国近现代法律用词的引进和翻译。我国近现代译学界以日本为中转站，在引进西学的热潮中，把西方近现代法律概念移植到中国，奠定了20世纪中国法学的语言基础。     

美国城乡规划考察的感受与启示

它山之石，可以攻玉。以开放的眼光，虚心的态度，求是的精神认真学习，借鉴西方经济社会发展和管理的先进经验，并结合中国实际加以消化吸收，对于推进社会主义现代化建设大有好处。作者这篇文章写得真切、生动，值得一读。中共重庆市委原副书记姜异康挑示：通过适当形式，刊发推荐类似的质量较高的考察报告，鼓励领导干部学用结合，加深思考。本刊特此刊载，以飨读者。     

基于产出导向法的高职生英语演讲能力培养研究

该文旨在利用产出导向法理论,开展培养高职生英语演讲能力的研究。该理论强调语言输出的重要作用。语言产出任务是教学目标,也是语言学习的驱动力,同时又把语言输入活动作为产出任务的促成手段。以语言产出为导向,以语言促成为核心,学用一体,提高学生的英语交际能力,有助于他们在职场获得更多提升机会和竞争力。     

创新高职应用韩语专业人才培养模式——以吉林省高职院校为例

＂学用结合、能力相贯＂人才培养模式将语言与职业应用相结合,解决了高职韩语专业语言学习与就业间的矛盾。     

学用结合 师生双赢——电脑课学生作品制作经验谈

本文从作者的实践经验出发,论述了作者在电脑课教学中采用的“学习与实际应用相结合”的教学法。     

省市速递

正a贵州省近日出台《关于建立领导干部上讲台制度的意见》,要求领导干部特别是党政"一把手"带头上讲台,带动其他领导班子成员上讲台,通过以讲促学、学用结合,提高干部培训的针对性实效性,促进干部凝聚共识。b上海市近日印发《关于深化拓展城市网格化管理积极探索和推进城市综合管理的若干意见》的通知。总体目标是用五年时间,基本建成以城市网格化管理信息系统为核心,与"12345"市民服务热线相衔接,与"12319"城建服务热线相融合,并与其他相关行业管理信息系统互联互通的城市综合管理信息平台。     

一套好书激发廉政教育新活力——迈皋桥街道学用《清风伴君行》侧记

2006年，栖霞区廉政文化丛书《清风伴君行》由江苏人民出版社正式出版，在栖霞区关于学用该套丛书的过程中，迈皋桥街道纪工委结合《清风伴君行》，开展廉政文化活动的五个关键词，展现了栖霞区基层纪检组织开展反腐倡廉宣传教育的勃勃生机景象。     

学习兴趣是解脱厌学困惑的钥匙

厌学是当代中学生流行的通病,要从根本上医治这一疾症,最主要的方法就是培养学生自觉学习的兴趣.     

“远程教育＋天翼信息”强村富民——贵州省务川自治县浞水镇长江村远程教育学用转化典型

近年来,贵州省务川自治县浞水镇长江村认真贯彻落实党中央和省、市委、县委关于农村党员干部现代远程教育工作的安排部署,不断拓宽思路,强化措施,狠抓远程教育终端站点建设、管理和使用,结合远程教育创业带富工程,探索建立农村“远程教育＋天翼信息”的网络服务方式,拓宽了学用转化新途径,为广大农民群众提供了全方位的生产、生活服务,发挥强村富民的作用。