刘继广教授

刘继广，男，1960年10月出生于吉林省乾安县，1982年毕业于吉林林学院木材机械加工专业，获工学学士学位。现任白城师范学院机械电子工程系教授，系实验中心主任。     

谈我院非工科实验中心的建设

继续加强工科实验室建设的同时 ,系统思考非工科实验中心的建设问题 ,不但有利于在实验室建设中集中力量 ,系统规划 ,充分利用现有资源 ,减少重复投资 ,而且可能在较短的时间内达到甚至超过国内类似实验中心的技术层次和管理水平 ,对我院的发展和教学质量的提高不但是十分必要 ,而且是可行的     

论经济管理综合实验中心在教学中的应用

本文阐述了经济管理综合中心在教学中必要性,并指出现代信息技术是它的物质基础,探讨了经济管理实验中心的运作模式,最后,分析了综合实验中心在实践中存在的问题,并提出了一些相关的建议.     

电子实验中心的建设与探索

本文介绍了如何充分利用现有设备资源,进行电子实验中心的硬件建设,改革实验室管理制度,进行师资建设,培养具有工程素质和创新能力的学生。     

经济与管理学院：造就经济管理人才的摇篮 注重学生操作能力培养 完善教学实验设施

经济与管理学院教学实验中心是学生操作能力培养的重要平台,自2009年10月建立以来,在原有的会计电算化实验室、会计手工模拟实验室基础上,根据学院培养应用型经济管理人才的办学定位,整合学科、教学资源,扩大实验中心面积,增添设备、仪器及相关软件,提升了实验教学水平。     

以开放性实验室为平台指导预防医学专业本科毕业实习的思考

分析了以开放性实验室为平台指导本科毕业实习过程中存在资源配置不完善、管理水平尚有欠缺等不足;提出增强实验室人员服务意识、专业水平和管理能力,健全实验室管理制度,充分发挥实验室条件,加强毕业实习的过程监督等改进措施;介绍了现阶段所取得的成效。     

西南交通大学交通运输实验中心

交通运输实验中心（以下简称“中心”）作为具有百余年办学历史的西南交通大学交能特色专业人才培养的重要支撑,依托全国排名第一的交通运输工程国家一级重点学科,承担全校23个专业本科生的交通运输基础实验教学任务和交通运输、交通工程、安全工程和物流等专业的实验教学任务。经过50多年的建设与发展,中心已成为实验教学理念先进、     

运动人体科学实验中心开放模式的探索

建立新的实验中心运行模式与机制,可更好地为教学、科研和社会服务.在教学、社会服务、管理等方面采用实践法对实验中心进行开放模式的改革,以充分发挥实验中心在人才培养方面的实效性和规范性.     

实验室开放深化实验教学改革

一、实验室开放是新时期高校实验教学改革与发展的必然要求我国高校长期以来服务型人才培养的模式导致人才知识结构单一、思维单元化、创新不足,不能满足社会和经济发展的实际需要。党的十六届三中全会对     

奋进中的重庆邮电大学经济管理学院

重庆邮电大学经济管理学院前身为成立于1984年的重庆邮电学院管理工程系。2001年3月更名为经济管理学院。学院现有教职工85人，其中教授、副教授32人，具有硕士和博士学位教师55人。有中央与地方共建“电子商务实验中心”等6个教学部门。有“工商管理”、