浅谈新疆民族教育的发展

本文对新疆民族中、小学校教学质量中存在的缺点和不足及主要原因进行较全面的分析，并提出了意见和建议。     

第十一位

这是一个真实的故事。 在一个偏远的小山村里，有一所小学校。因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。 当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。     

大鹏展翅求发展 浪里淘沙显特色

深圳市宝安区人浪小学校同环境优稚，历史悠久，几经沧桑，如凤凰涅磐，从简陋的村小经几代人的努力，发展成省一级学校，深圳市优质化学校。现有教学班36个，师生两千多人。     

农村学校师资队伍现状及建设构想

新农村建设需要城乡教育均衡发展,教育发展的关键是教师.本丈作者从农村教师的视角,审视农村小学校的教师队伍现状:数量不足、思想不稳、结构失衡、素质不高.并提出了加强农村教师队伍建设的设想:政策性鼓励、针对性培训、实效性支教、集团化办学.希望大家能更加关心支持农村学校的师资建设.     

枪口下，一场惊心动魄的语言较量

这是一个并不罕见的人质劫持案，罪犯16岁。那天辍学在家的杰斯突发奇想。窜到了一所小学校，他将十几名小学生关在一个教室里当作人质。他摆出射击的姿势，对准已经吓蒙的学生。校长斯托维尔得知此事急急赶到，他决定亲自去说服这个危险的年轻人，解救学生。     

如何推广小学校督导评估管理工作

本文分别从教育督导行政部门在制定督导评估工作制度时的注意事项和小学校督导评估管理工作的推广两个方面进行了论述,探讨督导评估管理工作的顺利开展,严格按照教育改革的新要求和新目标进行评估和指导,提升我国小学教育的办学水平,最终实现全国教育水平的提高。     

洒满阳光的故哲

故哲，一个藏在大凉山深处的彝族村子。就是在这里的小学校，我喝到了最纯净的山泉，看到了最干净的蓝天，认识了最纯真的彝族孩子……     

重庆市武隆县实验小学

武隆县实验小学校地处渝东南，是重庆市一所超大规模的小学校。     

农村小学校本教研尝试与思考

我校近年来,坚持"从实践中来,到实践中去"的思路,将教学研究和课改实验融为一体,形成了"在互动中提升,在反思中成长,在实践中发展"的校本教研的新面貌.