论中国大学生如何提高英语写作能力

英语写作能力是大学生应掌握的关键能力。本文从词汇积累,广泛阅读,布局谋篇,遣词造句以及勤学苦练入手解析如何实现英语写作能力提高!     

让名家的匠心 独运于你的作文

许多名家的作品,其布局的匠心令人震撼。而课堂阅读教学是学生获得写作知识和素材的重要阵地。语文教师在平常的教学中应有意识地渗透作文训练,指导学生学习名家作品的布局谋篇,做到"读——写"相结合。     

让“语文味”浓起来——《小兵张嘎》教学设计

正1教学目标1)有感情地朗读课文,揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)通过重点阅读文中描写最精彩的语句丰富"嘎子"的形象,学会抓住关键事件中的独特语言和动作、心理读懂人物特点的方法。3)感知课文在布局谋篇上有详有略的特点,知道作者是怎样将重点内容写详细的,初步探究文章为什么要有详有略。2教学重点1)有感情地朗读课文,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,知道作     

勇立潮头踏歌行——全国统计工作会议侧记

时光飞驰,岁月留痕。带着回味和难忘的记忆,带着思考和美好的期盼,来自全国各地的与会代表,1月5日齐集京城友谊宾馆,共享统计发展成果,共商统计发展大计,共谋统计发展未来!新年的钟声敲响不久,中国统计勇立潮头、踏歌而行,在这里盘点成就、精准把脉、布局谋篇,踏上了继往开来的新征途。     

学好语文的关键是学会听课

要想学好一门功课，听课是关键。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还要教会学生如何学习，正所谓“授之鱼，不如授之于渔”。语文注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂中才能真正体现出来。学生在课堂上，接受的不只是每篇文章的字词，文章的主题和写作特点等语文知识，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，教会如何通过对课文的阅读和学习，感受课文表达的情感，把握课文的主题、学习作者如何布局谋篇的。     

挖掘教材例子功效 搭建学生习作之梯

当今的学生,阅读不缺书籍,生活也丰富多彩,可为什么有的学生作文不是写不出来,就是空话套话连篇?为什么语文教科书中一学期三十多篇课文,一学年六七十篇课文,整个小学阶段至少在课堂上学习了三百多篇课文,可有些学生的作文水平却得不到提高呢?     

绿色文章,如何布局谋篇 永嘉原野园林董事长李星涛谈科学种树

由温州市园林局主办、温州人杂志社等单位承办的竹叶青杯‘植物养生、绿动温州’系列选‘美’大赛和由温州报业集团举办的城市绿化千人监督团活动均已成功地完成了它的开局。俗话说:一个好的开头是成功的一半。然而这毕竟还     

浅谈以写促读

<正>叶圣陶说:"写作是用笔来说。"中学生作文就是用笔表达思想感情的过程,它是对学生遣词造句、布局谋篇、表达情感的能力的综合考查。可见,写是读的知识的运用。通过学生写暴露出不足,促使他们产生研读范围的愿望,所以写能促读。"以写促读"就是发挥写对读的作用,从而提高读的能力。"以写促读"的方法有以下几种:一、写作与预读相结合     

浅谈作文教学中创造力的培养

正作文教学是指导学生综合运用所学的语文知识、写作技巧来表达自己思想感情的活动,是中学语文教学的重要组成部分。它是一种综合训练,既能从语言表达方面训练学生识字写字、用词造句、布局谋篇、润饰成文,发展学生的语言,提高学生的书面语言表达能力,又可以从思想认识方面训练学生的积极思维,加深对社会生活的理解、感受,培养学生健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德,树立良好的文风,为今后的学习和工作奠定良好的写作基础。     

浅析朱总理《政府工作报告》的语体特征

从修辞角度看，不同语体具有不同的语体特征和风格。政府工作报告作为一种特殊语体，在词语锤炼、句式选择和布局谋篇等方面都有其鲜明的特征。以朱镕总理今年三月所作的《政府工作报告》为例，简要分析了这种语体的主要特征。