好声音不能只有一种声音

周五晚上张罗朋友聚会，四个人里有三个生看好声音，还有一个有事在外，等着第二天看录播。我顿觉压力很大，下决心要去搜一搜浙江卫视，听听传说中的好声音，否则的话，再过两礼拜，我恐怕要被世界淘汰。     

利用常态化录播系统提升高校课堂教学质量

全面提高高校教学质量是目前我国高等教育的工作重点，课堂教学质量的提升又是重中之重。新形势下，常态化录播系统的建设给高校本科课堂教学提升带来了新的契机。本文首先介绍了常态化录播系统的主要功能及优势，进而探讨利用常态化录播系统，从教师教学能力、课堂监督制度、教学质量评价以及学生课堂学风建设等方面着手，全方位提升高校课堂教学质量。为高校利用新技术提升课堂教学水平、提高人才培养质量提供了新的思路。     

多媒体录播系统应用案例

一、用户需求 南京师范大学目前拥有仙林、随园、紫金三个校区，将近3万名学生分别分布在不同的校区，这给一些优秀教育资源的共享带来了很大的障碍。如何加强不同校区之间优秀教育资源的共享，特别是优秀教师课程共享是南京师大一直在考虑的问题。     

课堂教学录制的好帮手——自动课程录播系统

就福建教育学院而言,精品课程、名师讲堂、教学观摩、师资培养、论坛实录、课程评估等都需要大量拍摄、录制,在人力资源有限的情况下,选择哪些品牌的录播设备来构建实用、可靠的全自动课堂录播系统？该文通过探讨具体的实践和使用,以期为后建单位提供参考.     

浅谈精品课录播系统

各高校为了提高教学质量和推进教学改革,十分重视精品课建设,使精品课得到很大发展。同时,为了适应精品课不断增多的录制任务,课程录播系统也得到了快速发展。本文简要介绍了变化发展的课程录播系统。     

浅谈高校全自动直录播系统的构建与改进

全自动直录播系统是构建高校数字化教育教学环境的重要设施,是高校建立数字化教学资源库的重要工具。本文以广西大学为例分析如何根据自身实际情况和教学要求,在现有校园网和多媒体教室基础上,按照先进、实用、稳定的设计思路,以较少的投资构建广西大学的全自动直录播系统,建设网络数字化教学平台。     

大学计算机基础课程网络教学模式研究

为适应现代化教育的发展要求,整体规划高校数字化校园建设、合理整合人员机构、优化资源配置、高质量建设一批精品网络教学课程和网络辅助教学课程并示范带动各校网络课程建设已是大势所趋。在剖析大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式、教学录播系统的应用等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络教学的具体措施方案构想。     

全自动录播系统的应用

优质课程资源的建设对录课技术、网络技术、录课成本、编辑时效提出了严峻的挑战。教学视频的标准可以从三个方面考虑：首先是要从教师、学生、管理人员三个方面制定；其次应该从录制内容的画面呈现、图像质量、录制结果三个方面来制定；最后还需要从操作简单、不影响教师授课的角度考虑，要做到教学过程常态化。教、学、管三个主体对教学视频资料的标准有如下几个方面的需求：     

执著的追梦人

正很多人都有自己的人生梦想,但是敢于用行动执著追梦的人并不多,上海市金山区枫泾镇的唐秀芳算是少有的既爱做梦又敢追梦的一位老人。入党梦三十五年如一日2008年8月8号,对唐秀芳来说,是个令她终身难忘的日子。因为叔父在台湾,从向组织递交第一份入党申请到真正成为一名中国共产党员,唐秀芳在组织这扇大门口坚守了35个年头,但无论在职还是退休后,她不曾放弃成为党员的梦想,并始终     

事业单位固定资产管理中的几点问题的探讨

一、事业单位固定资产管理中普遍存在的问题固定资产是事业单位重要的经济资源,生存发展的重要物质基础。其主要特点是:(1)配置领域的非生产性。即从社会范围来看事业单位固定资产分布在非生产领域的组织之中,不直接产生经济效益;(2)使用目的的服务性。事业单位固定资产的作用在于保证事业单位各项工作顺利开展,最大限度地创造社会效益;(3)补偿资金来源于国家财政。事业单位固定资产使用后形成的消耗补偿资金,不可能从其固定资产使用的结果中获得,而只能来源于财政的事业经费预算支出。当前事业单位固定资产管理普遍存在不少问题,主要表现在…