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2.
张德顺 《南通工学院学报(社会科学版)》2003,19(2):11-14
历史教育思想是邓小平理论的有机组成部分。加强历史教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,亦是社会主义物质文明建设与中国自身历史发展的实践需求。小平同志的历史教育理论体现了高度的思想性、很强的实践性、鲜明的时代性、广泛的群众性等特点。学习小平同志的历史教育思想,对进一步领会和掌握小平理论,加强爱国主义教育,推动两个文明建设的同步发展,具有重大的理论与实践意义。 相似文献
3.
论思想政治理论课教学中知识性与思想性的统一 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓梅 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(5):49-50
在新的世纪,国内外形势发生了重大的变化。在这种背景下,如何实现思想政治理论课知识性与思想性的统一,是摆在思想政治理论课教师面前的大问题,文章从思想政治理论课教师的角度对这一问题进行了阐述。 相似文献
4.
5.
由中共黑龙江省委宣传部和黑龙江电视台联合摄制的大型理论文献电视片《学习》在中央电视台首映后,在社会各界引起了强烈反响。作为纪念建党90周年的献礼片,电视片《学习》以大量的历史资料和现实采访拍摄相结合的方式,以学习为贯穿全片的一条红线,全面而深 相似文献
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7.
蒋积伟 《中国石油大学学报(社会科学版)》2008,24(3):67-71
抗战时期,张闻天对新民主主义文化的特征、内涵、形式及任务等作出了全方位的论述.他的这些思想既是中国共产党集体智慧的结晶,也有其独特的色彩,他主张新民主主义文化应具有民主性、创新性;提倡文化宣传的思想性和文化接收的批判性;强调文化的普及与提高并重,重视对文化人的爱护和团结.在今天看来依然精辟,对当前社会主义和谐文化的建设和发展具有借鉴和指导意义. 相似文献
8.
论舞蹈教学学生表现力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘思展 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(6):157-158
培养学生的表现力已成为我国舞蹈发展的大趋势.应该把舞蹈教学与舞台表演紧密结合,把表现能力、内在情感的培养确立为舞蹈教学的重要评价标准,在师资培养、教学方式、课程设置等方面都进行创新和改良。培养学生的内在情感和表现能力是一项长期的、多方面的工作,它需要有科学的方法指导,更需要有博学、耐心、思维活跃的教师来执行,它对舞蹈教学的要求是全方位的,也是深层次的。 相似文献
9.
"言之有理、言之有序、言之有物、言之有情"四个标准是衡量申论文章质量的尺子,是重要增分点。考生在平时训练时就要按照这四个标准来写作,相信在联考中能够征服阅卷考官,马到成"公"。 相似文献
10.