时评写作三维度探索

基于新闻时评的发展现状,迫切需要我们思考其写作本身需要规范和创新的要求。就其写作维度来讲,评出力度、深度和高度当是新闻时评的永久追求。其中,评出力度是为彰显新闻时评判断力,评出深度是为造就新闻媒体思考力,评出高度是为体现新闻传播建设性。     

论公共关系的智慧

正公共关系进入中国已经有30年的历史,可是目前人们对公关的认识还是处在一种"熟知非真知"的状态。这里不仅包括一般的社会大众,也包括政府官员、媒体记者、大学老师,甚至是讲公关的老师,大家对公关的理解也缺乏一种普遍共识。我认为,要从"智慧之学"的角度,来重新认识和理解公共关系,建立具有中国特色的公共关系知识和理论体系。正如哲学家德谟克利特所言,人类所有的智慧都体现在思考力、     

做有思考力的管理者

正一位世界著名银行家在谈到他成功的秘诀时,深有体会地说:"每逢星期六晚上,我都要花一段时间用于这些活动:自我检查、反省和评价。晚饭后,我独个儿离开家人,打开日记本,把这一星期所有的会见、决策和会议重新回想一遍,我问自己:我犯什么错误没有?我做对了什么事,怎样才能做得更好?从中得到什么经验教训?我发现这种星期例行检查常常使我很不     

让绘本走进儿童的心里

绘本是一种独特的儿童文学形式,它是图和文的结合,它通过图和文相互交织、相互补充来完成故事的讲述。绘本兼备图画之魅力和文字之美。从小学低年级绘本阅读和课外阅读的关系开始,认为绘本阅读是小学低年级儿童课外阅读的重要内容,绘本阅读能促使小学低年级儿童课外阅读朝更广更深处发展,让绘本教学走进课堂、走进儿童的心里。许多优秀的绘本吸引着孩子的心,     

校长的使命

<正>"一名好校长就是一所好学校。"这是大家都耳熟能详的一句教育名言。每个成功的学校背后都有一个充满教育责任和使命感的好校长。一个好的校长,掌舵着一所学校的航向和进程。校长的眼界和标准决定着学校发展的前途和命运。一个好的校长,总是保持强烈的使命感和敏锐的思考力,提出激动人心的学校愿景与目标,制定出符合学校发展的战略规划,带领着自己的团队,让学校朝着预定的目标前进。校长是学校愿景的构建者     

培养文科大学生可持续发展能力的思考

针对文科大学生发展困惑,提出可持续发展能力是文科大学生的核心竞争力,培养文科大学生的可持续发展能力,必须增强学习力、强化思考力、提升实践力.阐明了增强学习力、强化思考力、提升实践力的途径和方法,以及学习力、思考力、实践力三者的关系.     

思考力在政治教学中的训练

政治教学中训练学生的思考力，让学生进行创造性的学习十分重要。思考力可分为显性，隐性和临界三种，课堂教学中教师可挖掘学生的隐性思考力或激发学生的临界思考力，使其转化为现实的显性思考力。为此，必须克服传统教学中导致学生思考力水平下降的因素，在政治教学中加强学生的想象力训练、进行开放性试题训练、探究性教学和支架式的反思教学。     

夏威夷儿童哲学的实践模式

夏威夷儿童哲学（philosophy for children Hawaii），简称为p4cHI，由托马斯杰克逊博士于1984年发起。经过34年的发展，其教学理念和实践模式日趋成熟。杰克逊p4cHI区别于李普曼P4C的两大主要特色是：小p哲学与智力情感安全地的概念。本文总结了夏威夷儿童哲学的显著特性：温和的苏格拉底式探究、使用团体球、不急于到达任何地方以及香草冰激凌式探究规则。夏威夷儿童哲学的实践步骤主要包括：建立探究团体，用香草冰激凌方式选择问题，使用优秀思想家的工具探究问题，评估团体探究的质量