也说“自由知识分子”

“自由知识分子”是近年频繁亮相的一个词。乍一看，它不过就是“自由”和“知识分子”的排列组合，似乎热爱自由的知识分子皆可归入此列，但事实上，并非那么简单。只有理清了“自由”和“知识分子”这两个概念的内涵，才有可能抵达这个词的本质。     

数字崇拜的转移

中国古代的八卦、术数,都离不开数字的排列组合与计算。今天,却只剩下对个别数字的崇拜,例如＂八＂。 把＂八＂读做＂发＂,这不是普通话的读音,而是岭南某一语系的读音。＂八＂是符号,＂发＂是实质,出产西北的＂发菜＂,到了岭南,就不仅因含高蛋白,更因谐音＂发财＂,而格外受到青睐。     

句子衔接并不难 掌握特点帮你办——2010年中考句子衔接试题解析

纵观2010年中考试誊，句子衔接题在不少的试卷中出现。它涉及到语言的简明、连贯、得体及句式等方面的知识。简明，就是语言简洁明了，表意清楚，要言不烦。连贯，就是语言的表达要注意句与句之间的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。得体，就是要符合文体、语体、情感和句意表达等方面的要求。     

西洋美术发展历程……

形式的重构——立体主义美术立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派,又译为立方主义,1908年始于法国,由帕布洛·毕加索与乔治·布拉克共同建立。立体主义的艺术家追求碎裂、解析和重新组合的形式,形成分离的画面。立体主义是富有理念的艺术流派。它主要追求一种几何形体的美,追求几何图形的排列组合所产生的美感。它否定了从单个视点观察事物和表现事物的传统方法     

事物成分的空间排列组合是量的规定性吗?

事物成分的空间排列组合是事物的内在结构 ,它直接规定着事物的性质、性能 ,故不能等同于“量的规定性” ;由于它本身受量的规定性制约 ,故事物成分的空间排列组合的变化引起质变 ,不能视为“量变引起质变的基本形式”。     

排列组合问题解法策略

高考命题导向 排列组合和概率，以其独特的研究对象，研究方法和在实际中的重要应用价值，在中学数学中占有十分重要的地位，在新课程中，由于概率的加盟，使得本章内容成为高考必考内容中的重要板块，近几年来本单元分值都在14％左右。     

欢迎订阅《公共行政与人力资源》

我们日常生活中常听到这样个故事个和尚担水喝，两个和尚拾水喝，三个和尚没水喝。从数学和管理学的角度看，三个人完全可以通过排列组合，公平分担拾水工作，何致于没有水喝呢？看来问题的关键是三个人没有进行积极有效的沟通，共同找到个三方都接受的解决方法，交流沟通的重要性在此可窥斑。我们每个人生活在纷繁复杂的社会中，每一天都会因各种事情和大量的人接触。由于年龄、个性、兴趣、爱好等的差异，沟通时难免会有不同意见发生。尤其在一个组织或企业里，我们都是根据各自分工，     

西方特稿的结构美——谈跳跃式结构报道的写作特色

近年来,西方报刊上出现了一种新颖的特稿写作方式——跳跃式结构报道方式。这种结构的特点在于写作中采用以新闻事实为主体,与新闻背景交叉并进的方式;有的是虚与实两条线索交叉并进,有的呈多镜头组合。这些特点带来的结果使得特稿写作的时空秩序被打乱了。然而,它却给特稿的作者们提供了更大的表现特定内容的空间和自由度,让新闻内容更清晰、完整、立体,新闻人物更生动地展现在读者面前     

AA制的感情很受伤

她靠在一个男人怀里,仰着脸,非常开心地笑着——是贺晨朗从来没看到过的笑,很放心的笑。而那个男人,看着她的时候,则是一脸宠爱。     

中等职业技术院校数学立体教学的体会

中等职业技术院校学生文化课基础普遍偏低,对数学课的基础作用认识不足,没有认识到数学课学习的目的和重要性。在教学实际中,又受到教材和教辅材料的制约,使得数学教学仅为数学题教学,不能充分体现数学作为基础学科