公选笔试案例分析模拟题解析(五)

【案例简介】A县是一个有名的贫困县,由于县里财政吃紧,县政府拖欠教师工资已达三年。其间,教师们多次向县政府索要工资,县政府的工作人员均以各种理由推卸责任。随后,教师们又将此情况反映到市委和市政府。市委和市政府立即下达指令,要求县政府重视此事,尽快予以处理。因为此事,A县的县委书记李林在市里开会时被     

制度、管理与政府绩效:以教师工资拖欠为例

政府绩效的影响因素众多,其中制度和管理至关重要,两者互为依存、相互促进.以中小学教师工资拖欠问题作为政府绩效的特例,在构建教师工资拖欠影响因素模型的基础上,分析制度与管理两方面的原因.研究表明,要从根本上缓解工资拖欠,提升政府绩效,就必须从制度和管理两方面入手,从制度上完善或进行相应配套改革,积极改善政府管理,推进管理创新.     

对完善事业单位工资改革的几点思考

一九九三年工资制度的改革，突破了原来国家机关和事业单位单一的工资制度模式，体现了按劳分配原则，有利于调动专业技术人员的工作积极性，但也存在不完善之处。今后在完善事业单位工资改革中应着重解决以下问题：尽快建立新工资制度的正常运行机制；正确处理工资与物价的关系；正确处理事业单位管理人员与专业技术人员及国家机关人员的工资关系；切实提高教师的工资待遇。     

农村义务教育投入体制改革建议

为了了解农村义务教育投入的现状，我们分别对我国湖北省襄阳县、河南省鄢陵县和江西省泰和县进行了专题调查。     

北京市教师工资水平及其差异研究

本文根据统计数据计算了九十年代以来,北京市教育行业以及三级学校教师的资指数,并与全国教师的工资指数进行了对比。结果表明,北京市教师的工资水平要明显高于同期全国教师的工资水平。现阶段,北京市教师工资的整体水平同样要低于国家机关的工作人员。在北京市三级学校内部,普通高等学校教师的工资水平提升较快,普通中学教师的工资保持在略高于北京市教师工资的平均水平上,而小学教师的工资水平相对比较低。     

教师工资差异及其对教师流动的影响分析 ———以北京市中小学为例

通过分析北京市中小学教师的工资现状,发现中小学教师工资存在较大的城乡差异。这些差异导致教师从农村学校流向城市学校,从经济欠发达地区流向经济发达地区,甚至放弃教师职业。因此,应通过提高教师工资在教育投入中的比例、建立教师劳动力市场、进一步落实绩效工资制度、建立教师工资补偿机制等措施来引导教师合理流动,优化教师资源配置。     

新中国成立以来教师工资政策改革演进

教师工资政策不仅关系到教师个体专业发展和整体师资队伍建设状况,而且会影响国家整个教育事业的健康有序发展.自中华人民共和国成立以来,有关教师工资的政策不断调整,大致经历了四次大的改革:1956年货币化的职位等级工资制、1985年结构工资制、1993年职务等级工资制以及2006年岗位绩效工资制,这四次改革总体体现出公平和按劳分配的原则.教师工资政策的演进反映出我国教师职业的劳动价值得到了政府的认可、教师职业地位和职业吸引力有了逐步提高以及整个社会对教师职业的尊崇感普遍有所改善.从政策演进过程中得到启示:教师工资政策要分类管理,教育短板地带各级政府要协同配合,增强政策的灵活性、协调性和配套性.     

高等学校教师工资待遇的国际比较

本文对高等学校教师的任用和工资待遇问题进行了比较研究,试图对高等学校人事分配制度改革提供若干借鉴和参考。