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1.
李媛媛 《长江大学学报(社会科学版)》2021,44(5):30-32
随着文化遗产保护范围的扩大和理论的发展,非物质文化遗产的保护实践和理论研究越来越受到重视,非物质文化遗产学应运而生.适应中国非物质文化遗产学学科建设和人才培养的需要,黄永林、肖远平主编的《非物质文化遗产学教程》近期已由华中师范大学出版社出版.这本教程在努力构建非物质文化遗产新学科、深入阐释非物质文化遗产新理论、大力推介非物质文化遗产新实践、积极运用非物质文化遗产新方法等方面形成特色,成为探索非物质文化遗产学学科建设之路的力作. 相似文献
2.
赵梁红 《绍兴文理学院学报》1992,(6)
《高等代数》是一门普遍让学生感到头疼的课,这与所用教材的教程有一定关系,本文就目前所用的教材提出了一种较为适宜的教程,并论述了实施它的可能性与有利因素. 相似文献
3.
中共党史研究的理论与方法,很长一段时间受苏联的影响。尤其是20世纪30年代末《联共(布)党史简明教程》自苏联传入中国以来,该书的研究主旨、研究内容和研究方法,都对中共党史的研究产生了深远影响。只有全面地考察《教程》给中共党史研究带来的影响,才能够对《教程》有客观的评价,才能进一步地推进当代中共党史研究的方法论创新。 相似文献
4.
周咏梅 《内蒙古民族大学学报》2009,15(6):157-158
综合英语教学的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,修辞学是研究如何准确、鲜明、生动地表达思想感情的一门学科,修辞学与综合英语教学的结合会更加有效地提高综合英语教学的层次。本文主要讨论语义修辞格在综合英语教学中的应用。 相似文献
5.
介绍我国首部多媒体电子教程<地球科学>的内容安排、结构特点及其在基础地质教学中的应用体会.集图象、文字、动画、声音于一体的多媒体教学手段,不仅丰富了单位时间内的教学信息量,提高了教学效率,更能从视觉和听觉上以生动的形式来激发学生的学习兴趣,感染力强,教学效果好.<地球科学>教程不仅教学内容丰富、生动、可交互性强,而且便于学生自学和教师进行教学管理,但目前尚不能将其完全取代传统的课堂教学.尽管如此,多媒体教学仍是未来教育改革的发展方向和必由之路,努力构建和应用适应21世纪高等教育的多媒体电子教程,是当前高等教育教学改革的核心,也是落在我们广大教师肩上的历史重任. 相似文献
6.
通过比较张道真教授的《实用英语语法》与章振邦教授的《新编英语语法教程》,使学生和教师对两本英语语法教材的部分内容和概念的转换有一个全新的了解,帮助解决学生学习过程中的困惑和教师教学过程中对新概念的掌握,帮助促进传统英语语法向现代英语语法的完美过渡,从而更好地提高教学效率。 相似文献
7.
武月明 《重庆文理学院学报》2009,28(6):221-223
在社会认知写作理论的观照下,论文结合《英语写作教程》的编写思路及实例说明,提出超越既定的研究范式和教学模式,将认知、语境、语言有力地结合起来,将写作教学、写作能力的培养和社会语境有机地交织在一起,通过强化写作过程的社会性和开放性,有效提高在中国语境下的英语写作教学实效。 相似文献
8.
2016年3月8日,90后自由手绘人文抑在京东上为他的第一本书《一支笔的静心之旅》举办了众筹活动。这是一本美到令人窒息的钢笔淡彩画册及教程书,7个国家、17座城市、24幅美景,文抑用一支画笔开启了一段心灵的旅行。令人叫绝的是,他的作品大多是在废弃的纸板、纸壳及木板上画成的。 相似文献
9.