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耿艳莉 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2008,6(3):64-64
护士的知识需要巩固和更新。以问题为基础的导向学习(Problem Based Learning,PBL)可以更好地培养护士的评判性思维能力,从而提高护士的分析问题、解决问题的能力,提问可以帮助护士实现高层次目标。为了促进临床护士积极主动的巩固和更新基础理论和专科知识,提高分析问题、解决问题的能力,我科从2003年1月始推行了晨会提问制度, 相似文献
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顶岗实习不单单是工作前的一段培训,它还能让我们品尝到人生的滋味,而且回味无穷,久久不会忘却。苦中有乐作为上海市商贸旅游学校08企管2班的学生,我怀揣美好的梦想,来到携程旅行网实习。本以为这是份简单而轻松的工作,凭我的能力是小菜一碟,但我的初期体验,只有一个字——苦。 相似文献
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面对一群天真活泼的小孩子,当空洞乏味的说教激不起他们的兴趣时,当机械单调的灌输激不起他们心灵的涟漪时,不妨"让故事说话",用故事代替说教,用故事引领他们成长。故事具有无穷的魅力,"润物细无声",那些生动形象,蕴藏着人生哲理的故事会深深地吸引孩子,引起他们心灵的共鸣或震撼,让他们受到熏陶或感染,从而达到教育的目的。一、故事储备自主化"问渠那得清如许,为有源头活水来。"只有做好充分的准备,使故事源头不枯竭,才能在需要的时刻信手拈来,点石 相似文献
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吴杨经过几次面试,才进了这家公司。公司虽不算大,只有不足一百人,但给他的待遇不错,一进来就当了部门经理。初来乍到,热情高涨,可没干多久,吴杨就有点吃不消了。家离公司很远,得倒两趟公交车,自己不是有车一族,大清早就要起床赶路,生怕迟到。每天早上八点,老总准时开部门经 相似文献
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