林科研究生心理健康状况及对策分析

当代林科研究生作为具有较高智力、较高文化和较强自尊心的群体,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大心理压力与冲突。本文通过林科对研究生心理健康状况的分析,旨在探索新时期解决林科研究生心理健康问题并进而提高其心理健康水平的对策和方法,在实现其个性充分张扬的同时,使他们的心理发展得更加完善和健康。     

林科院首席专家王兵——生态GDP核算体系有望年底实施

正中国林业科学研究院森林生态环境与保护研究所首席专家王兵近日表示,生态GDP核算体系方案基本落实,国家统计局、国家林业局正在对方案进行最后的评估、修改,今年年底这一核算体系有望实施。与此前热议多年的绿色国民经济核算不同,生态GDP核算是在传统GDP的基础上减去环境退化价值和资源消耗价值,再加上生态效益,最后得出的值即为生态GDP。所谓生态效益,即十八大报告提出的生态产品,包括涵养水源、净化大气环境、保育土壤、固碳释     

培黎与艾黎

约瑟夫·培黎(Joseph Bailie),又名裴义理,美国人,1890年来到中国。路易·艾黎(Rewi Alley),新西兰人,1927年来到中国。先后来到中国的培黎和艾黎,目睹了中国普通百姓的凄惨生活,产生了对中国老百姓的深刻同情。他们融入中国普通百姓的生活之中,深入了解百姓的苦难生活,并以实际行动致力于改善老百姓的生计;他们关注青年和儿童,把西方的教育理念与中国的实际相结合,进行创造性人才培养的探索与实践;他们都长期在中国生活,共同的价值观使他们成为挚友。他们都留下了丰富的遗产,是中国人民的真正朋友,是中国与美国、中国与新西兰人民之间友谊的架桥者。     

生态文明视野下林科类高职院校创新创业教育研究 ——以福建林业职业技术学院为例

创新创业是生态文明建设的重要支撑,生态文明建设需要大学生不断创新推动其发展.笔者从生态文明建设角度,以福建林业职业技术学院学生创新创业教育为例,深入剖析林科类高职院校创新创业教育存在的困惑,提出创新创业教育课程改革、实践平台构建、师资队伍打造等改进措施,供同类院校借鉴.     

“活化石”红豆杉有了产业化基地

有着植物王国“活化石”之称的红豆 杉,在湖南省建成产业化基地。投资商晟 林公司与新宁林科所经过3年努力,培植 了2万多亩红豆杉。去年12月中旬,红豆 杉初加工基地正式开工建设。专家称, 人工大规模培育红豆杉的成功,让红豆 杉告别物种濒危状况。     

林科院校短学时有机化学的教学改革思考

要达到以素质教育为纲,培养学生综合素质的教学目标,必须将林科院校短学时有机化学课程进行必要的教学改革.针对目前有机化学课程教学的现状,提出适合短学时的教学内容、教学方法和教学手段,使学生能在较短的课时内掌握有机化学基本概念和基本理论,始终注重学生应用能力和创新能力的培养,最终使学生具备必要的有机化学素养,用来指导实验操作和便于后续专业课程的学习.     

影响林科大学生就业的成因与对策

通过社会对高层次人才的需求、就业竞争能力、教学体制、择业方式与用人制度、就业指导等五个方面,对影响林科大学生的就业成因进行分析,提出了解决林科大学生就业问题的对策,即提高教育质量、就业能力与加强就业指导、择业观念教育.     

电话费

正某日,赵局长的手机里突然多了五千块钱的电话费,也不知道是谁捅了出来,消息很快就在局里悄悄传开了。眼下正是敏感时期,局里准备提拔一位副局长。几个科的科长表面上若无其事,暗地里却你争我抢,把局面搞得非常复杂。     

激情边海磊落光明——防城港市质量技术监督局党组书记、局长林科勤政廉政琐记

他,风口浪尖之上力挽狂澜,硬是在短短的两年时间里,将一个全市评比排名倒数第一,在广西质监系统中发展最慢、业绩最差的单位打造成了名扬港城的文明单位;他,面对巨大压力誓不妥协,以钢铁般的意志横扫陈规陋习,将一支萎靡不振的队伍锻造得虎虎生威;他,以自己的睿智和先进的管理理念,锐意改革,大胆创新,创造了防城港市质监局一年大翻身、两年大跨越、事业大发展的奇迹;他,以局为家,克己奉公,以自己勤政廉政的模范带头作用,在沿边沿海的防城港奏出一曲磊落光明的壮歌……他就是被防城港市质监局全体干部职工亲切地称为"我们林局"的林科局长。     

教学管理制度在培养林科创新人才中的作用探讨

从学校构建林科创新人才培养教学管理的角度,阐述了教学管理在培养林科创新人才中的作用,为学校培养林科创新型人才奠定基础,同时也为其他院校创新人才培养提供借鉴。