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邹若维 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(2):132-133
涂鸦期是儿童绘画能力、绘画兴趣等方面发展的重要时期。本文探讨了在儿童绘画的涂鸦期中赏识教育的必要性以及如何根据儿童绘画涂鸦期的特点进行赏识教育,以激发儿童绘画兴趣,挖掘其绘画的潜力。 相似文献
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"绘声绘色"是个词语。但我们身为时代创造者,新生活应该有新气象,就乐意不要绘声,只爱绘色,又如何?拆分它们,享受绘图的生活状态,摒弃声音和语言,以速画本形式表达自己的喜怒哀乐,日子仿佛瞬间变得丰富多彩了。据说,最先倡导绘色主义的,属日本"私绘女"高木直子。她一个人在东京打拼,因胆小怕事不敢和生人接触,因为个子矮时常遇到麻烦。独居的日子里,怎么吃饭怎么购物怎么在狭窄的空间找到个人地位……她用画笔描述的图景,反映了自己的心态,告诉看客们苦日子也值得回味,令独自在外打拼的都市女性倍觉亲切。当高木直子开拓绘色领域后,某些真正热爱生活、思考生活的时尚男女,不再只对他人的绘本迷恋,而是拿起自己的画笔涂涂画画。 相似文献
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当前自闭症绘画评定研究的有限性和匮乏性引发了我们对于自闭症绘画评定可行性的思考。本文以现象学开放的精神和思维态度为指导理念,以文献法及实验法为分析途径,探讨自闭症儿童涂鸦画评定模式的建构,并提出立足于现象学的理论立场和指导精神,从评估对象、评估模式、评估原则等几个方面把握自闭症儿童涂鸦画的评定。 相似文献
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刘宏晖 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(3):61-63
无论油画在经历窘迫后在何种道路上发展,都必须改变养在深闺的生存环境,积极创造更好的条件,努力找到更多的观赏者。只有观赏者的群体得到壮大,我们的油画艺术才能在更大程度上得到良好的发展。 相似文献