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1.
临床病例分析考试是评判实习医师临床实习质量的重要手段之一 ,病例分析题的标准化、科学化和规范化是考试准确性、客观性和可靠性的保证。文章通过近几年来临床病例分析考试实践 ,结合考试试题分析 ,探讨影响实习医师临床病例分析考试的原因 ,提出提高临床病例分析考试质量的相应对策 相似文献
2.
为探讨任务驱动病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用,在口腔医学教学中,运用以任务驱动的病例导入式教学法以及相应考评体系,以临床真实病例为线索,通过课前任务驱动,激发学生的自主学习能力和求知欲,使其自行查阅相关文献拓展专业知识面;课堂上,将真实病例导入教学内容,以分组讨论的形式激发学生的思维能力和解决临床问题的能力。最后以调查问卷形式了解教学效果。问卷调查的结果表明通过这种教学方式,学生认为其分析问题能力、团队协作意识得到提高,并有助于提高临床实践能力。通过对这一教学方法的应用并加以改进推广,以期加深学生的学习兴趣和效率,提高口腔医学教学质量。 相似文献
3.
4.
医院档案管理工作者必须加强对病历档案的重视,不断提高病历档案管理质量。本文探讨了医院病历档案管理的重要性,详细分析了病历档案的特点,最后结合笔者实际工作经验,提出了加强病历档案管理的对策。 相似文献
5.
陈俊珺 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(11):6-7
当好侦察兵
被誉为"东方神眼"的华东医院影像科教授张国桢行医整整50年,在半个世纪的光阴里,他一直践行自己的信念:医学并不是冷冰冰的技术,而是一门充满情感的学问。
“张教授,我已经整整一个月吃不下饭,睡不好觉了,您一定要救救我。”一位五十多岁的女士走进张国桢的办公室,递上CT片子,焦急地说:“上个月我在美国被查出肺里长了个结节,医生说可能是肺结核。可我不放心,回国后又跑了几家大医院。片子拍了好几回,有的医生说是癌,也有医生说不像癌。” 相似文献
6.
7.
病理学课程涉及面广、内容抽象,护理专业学生学习有困难,教学质量有待提升.为解决学生的学习困难,探索基于鱼骨图的PBL教学法,用真实病例导入课程,激发学生学习积极性;围绕病例和单元教学重点内容设置问题,绘制鱼骨图框架;组织学生分组讨论,寻找问题答案并初步完成鱼骨图填图;师生互动式教学,分析解决问题,完善鱼骨图,总结教学内容;回归病例,揭示疾病诊疗的关键. 相似文献
8.
临床医学,尤其是在外科临床医学中,病例带教和实践是极为重要的实践教学组成部分。作为从课堂和书本走向实践和临床的衔接阶段之一,床边病例教学是实习生形成系统临床思维的重点。文章以胸外科实习教学为例,分析了胸外科单一实习点病例的局限性对于实习生临床实践教学的影响,从临床病例种类、时间、手术方式上的局限性等出发,进行多方面分析,并提出相应的解决思路,以尝试寻找提升实习生教学质量的可行方式。 相似文献
9.
李磊 《社会观察(上海)》2009,(5):36-37
被隐瞒的手足口病疫情
据统计,2009年3月全国通过传染病网络直报系统报告的手足口病病例是54713例,死亡31例。从今年年初到4月7日,网络直报显示,全国累计报告手足口病例115618例,其中重症773例,死亡50例。报告病例比较多的是河南、山东、江苏、广西、安徽、广东、河北、湖北、湖南和浙江,这十个省报告的病例数占总病例数的80%,报告的病例以婴幼儿为主,5岁以下占到了94.8%,3岁以下占到了77.6%。 相似文献
10.