细心服务把帮扶落到实处

陕西省西安市未央区兴隆园社区作为油田中心社区，许多老人的子女都在油田一线工作，而居住在生活基地的孩子和老人，身边常年没有人照顾。社区结合辖区的实际情况，注重把关爱和帮扶困难居民的工作落到实处，开展了一系列具有兴隆园社区特色的服务。     

浅谈中职学校班主任的“四心”教育——真心、爱心、细心、信心

中职学校班主任的班级管理工作对班级学生的职业发展有着很重要的影响。班主任的品质以及教育的方式影响整个班级学生的成长。因此本文探讨班主任要以教育中职学生如何处事、如何做人、如何学习为目标,用“四心”教育,促使学生健康成长,将班主任管理工作落到实处、细处。     

以"心"育人

本文提出,班主任在工作中应做到热心、诚心、爱心、公心、细心.通过"五心"育人,让每一位学生都能在班集体中健康发展,获得知识和能力的双重进步,从而更深刻地理解素质教育的内涵.     

哭鼻子阿诺

这天,一年级新生阿诺在路老师的课上,哭了两次。 第一次他为找不到铅笔哭,坐在阿诺边的秋子帮他一起找。虽说秋子很细心,也决不会想到阿诺的铅笔就夹在他自己的一只耳朵上。     

在日本领教“认真”

美国人沃格尔曾写过一本书《日本名列第一》,他将日本战后的迅猛发展与日本人的"认真"精神联系在一起,认为正是日本人的"勤敏好学"、"不达目的绝不罢休的干劲"、"完成任务、履行职责的严肃态度",使他们创造出了一个又一个人间奇迹。据说,不仅世界各国的评论家对此欣然认同,连日本     

倾听生命的拔节

“倾听——细心地听取（多用于上对下）”，这是现代汉语词典对“倾听”的注释。其实这只是表层的、肤浅的、泛泛的理解。对于教学“倾听”就意味着“以生为本”，相信学生、关注学生、尊重学生。     

心中想着群众细心服务群众——记栖霞街道五福家园社区党总支书记张开喜

张开喜是总人口约8000人的五福家园社区的党总支书记．从2003年调入社区，一干就是9年。他团结带领社区的全体党员干部．从坚持“群众的事就是自己的事”做起．将五福家园发展成为管理有序、环境优美、治安良好、     

“五心”教育转化学困生

由于学生在各个阶段发展的多样性、不一致性，使得学困生在每个学校、每个班级都普遍存在，其形成原因也是多种多样的。我们在教育教学过程中，学困生转化成功与否，直接影响到一个学校的学风和校风，乃至一个学校的教学质量的好坏。教师要用爱心、信心、耐心、恒心和细心去转化学困生，让他们成为班级的骄傲。     

浅说班主任工作的“五点”与“五心”

班主任工作是学校教育教学活动的基础.做好班主任工作必须选准切入点,播撒一份爱心;捕捉闪光点,树立一份信心;抓住转化点,多留一份耐心;突破关键点,唤起一热心;巩固制高点,坚持一份细心.     

画者无声师者有心

本文是一篇教育感悟,源自于一位一线教师对所从事的中学美术学科教学、所面对的学生进行的本位思考和践行。“画者无声,但一定要有心。”较好的诠释和体现出这位朴实的教育者的探索和心态。所以,我认为是“画者无声,师者有心。”