论《羚羊与秧鸡》中的生态危机

加拿大作家玛格丽特.阿特伍德的作品《羚羊与秧鸡》自从2003年面世以来就受到了广泛的关注与批评。与其以往的作品一脉相承,阿特伍德的这部小说从自然环境深入到人类的精神、文化和情感环境中去,密切地关注了人类的生存环境与发展方向。从自然生态、社会生态、精神生态和文化生态等四个方面来透视该作品中所探讨的生态失衡和生态危机,试图解读阿特伍德通过该作品对人类社会发展的警示作用与带给我们的关于人类文明与人类发展的深刻反思。     

给生命一片悬崖

在辽阔的非洲草原上，常常有成群的羚羊奔跑着。有一个美国的动物学家专门到这里来研究它们的生活习性。经过长期的观察，他发现了一个十分奇怪的现象。当小羚羊刚刚能够奔跑的时候，有的时候会遇到猎豹和狮子等天敌，那些成年的羚羊就会带着这些小羚羊逃跑。     

久咳不愈 请对号入座

咳嗽是人体祛邪外达的病理表现,这次的"百日咳"你经历了哪些阶段呢?你是否了解咳嗽的时间、规律、性质、声音、伴随症状以及加重的有关因素呢?咳而急剧、声重或咽痒而咳这种咳嗽时有发作,白天多于夜间,多为外感风寒或风热引起。风寒咳嗽,痰白而稀薄,还常伴有鼻塞、流清涕、头痛、四肢酸楚、恶寒发热、无汗等表现,可服通宣理肺丸加感冒冲剂。风热咳嗽,痰黄而稠,常伴有鼻流黄涕,口渴     

等明天

羚（líng）羊是动物世界的长跑冠（guàn）军，时速可达100公里。小山羊说：“我明天要跟羚羊学长跑，有一天，我也能成为长跑冠军就好了![第一段]     

中国年轻公众的赛加羚羊保护参与意向——基于拓展的计划行为理论

促进公众参与是加强野生动物保护的务实之举,探析公众参与意向则是在无法观察到公众参与行为时的通行做法。针对赛加羚羊（Saiga tatarica）这一国际社会高度关注的濒危物种,以来自16～40岁的536个中国公众的调查数据为样本,基于拓展的计划行为理论,从态度、规范、知觉行为控制、保护知识和社会人口特征5个方面出发,运用描述性统计和结构方程模型探析年轻公众的保护参与意向及影响因素。结果表明：(1)受访者对赛加羚羊保护持积极态度,感知到参与保护的责任和社会压力,保护参与意向高,但对赛加羚羊了解有限,认为参与保护有一定困难;(2)规范、知觉行为控制、态度、保护知识和学历依次对保护参与意向有显著的正向影响,影响程度由强到弱;(3)量表信效度和模型拟合度良好,拓展的TPB通过了实证检验,可以有效解释保护参与意向。为促进公众参与赛加羚羊保护,建议加强科普宣教、拓宽公众参与保护渠道。     

有来有往

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冠军也需要放弃

在非洲辽阔的草原上，生活着一群群的猎豹。羚羊是猎豹最喜爱的食物。在捕食时，猎豹总是伏身，一步一挪地接近羚羊，尽量不让对方发现，然后以迅雷不及掩耳之势向对方扑去。但是灵敏的羚羊往往会猛地躲闪开来，竭尽全力快速朝前逃跑。猎豹则在后面箭一般地追逐，始终目标专一地盯着前面那头边跑边不断急转弯的羚羊。只见七百米、六百米、五百米、四百米……距离越来越短，羚羊唾手可得。     

大象的鼻子

在一条小河旁，住着牦牛、斑马、羚羊和梅花鹿等许多动物。他们来到这里，都是为了能从德高望重的长颈鹿身上学到一两项技能。     

狮子和羚羊生存法则启示

有则寓言说：每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原的动物们就开始奔腾起来了。狮子妈妈教育自己的孩子说：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死。”再另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子说：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”在弱肉强食的动物世界里，处于“弱势群体的”的