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1.
新时期高校爱国主义教育创新之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
章凤红 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(4):176-178
爱国主义是伟大民族精神的核心,是社会主义荣辱观的首要要求和核心内容。新时期,高校应以社会主义荣辱观为指导,与理想信念确立、时代目标要求、长效机制建设、校园文化建设和自我发展相结合,有针对性地开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育。 相似文献
2.
荣辱观教育的实现方法 总被引:1,自引:0,他引:1
马永庆 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2008,53(2):73-78
进行荣辱观教育是社会主义道德建设的重要任务。荣辱观教育需要坚持正确的荣辱衡量标准,明确义利的辩证统一关系;坚持道德价值的一元与多元的有机结合;坚持原则性与灵活性的结合,使荣辱观教育既具有内在的逻辑性和层次性,又具有现实针对性和可操作性。 相似文献
3.
蒋福明 《西昌学院学报(社会科学版)》2007,19(2):41-44
道德价值取向的多元化是当代社会的重要特征,构建和谐社会必须坚持正确的道德价值导向,在多元道德价值取向之间实现合理整合,追求道德价值的和谐一致。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基本道德规范,也是构建和谐社会的价值取向,必须不断地建设和谐的道德价值观,促进社会的和谐发展。 相似文献
4.
洪跃雄 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2006,8(3):489-491
诚信是一个人最基本、最重要的德性之一,诚信还是不同民族文化在伦理观念上的“最低限度的共识”,被许多学者认为是“全球伦理”、“普世伦理”或“底限伦理”之一,是社会主义道德和社会主义和谐社会的核心内容,也是社会主义荣辱观的主要内容,而且也是树立社会主义荣辱观的基础 相似文献
5.
董志国 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(4):7-9
目前我国社会意识中存在“荣辱倒错”不良现象,造成了一定的危害,对其产生的原因提出了如何矫治的几点思考。 相似文献
6.
“以团结互助为荣、以损人利己为耻”是胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的重要内容之一。笔者以为团结互助是构建和谐社会的重要途径,对这个问题我有着十分深刻的理解。 相似文献
7.
住院55天,花费38万元,但这仍未能救回患者李东的命。李先生连日来沉浸在痛失爱子的巨大打击中。然而,儿子住院期间所进行的一系列治疗、用药的费用清单,更是让他在悲痛之余惊疑满腹——2006年2月14曰中午1时左右,李东因救治无效在他接受治疗的兰州大学第一附属医院ICU重症监护室停止了呼吸,但根据李东每曰治疗费用结算清单显示, 相似文献
8.
肖行 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2008,10(1):244-246
增强长效性是大学生荣辱观教育的出发点和落脚点。增强长效性,应明确重要性,把大学生荣辱观教育作为高校思想政治教育的一个重点;应提高针对性,突出生活性、主体性与层次性;应回归机制性,建立健全荣辱观教育的导向、监督、赏罚与考核机制。 相似文献
9.
贺文佳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2008,29(9)
构建多元一体荣辱观教育策略系统,就必须从理论高度充分揭示该系统的多元一体特性,这需要从其决定因素来考察.荣辱观教育策略的结构特性由相应教育过程的结构特性所决定,荣辱观教育过程的基本结构要素及其相互间关系是多元一体的,就决定了荣辱观教育策略系统在结构上也具有多元一体的特性. 相似文献
10.
在大学英语教学中进行社会主义荣辱观教育非常重要,应把教育的内容与教材紧密结合,并贯穿于教学的各个环节。文章主要就大学英语教学中的社会主义荣辱教育问题进行了探讨。 相似文献