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1.
“虚拟现实技术”正日益成为一个改变人类生活的新技术。其最大特征是给使用者带来一个混合现实的认知环境,以沉浸式感知体验突破了传统社会中现实环境的单一维度,创造了一种全新的人类认知实践方法。与此同时,这种虚拟认知某种程度上模糊了真实与虚拟的界限,必然产生认知者在虚实之间转换的二元分裂问题,从而造成用户的认知困境。就如同“缸中之脑”,由于这种“代码”性的信息输入,在主体认知中形成一种碎片化重组的观念,而正是这种观念的存在,才会导致主体对虚实处境的混淆,给自身带来困惑。若将这种虚实倒置观念带入到现实生活中,则会对自身和他人带来危险。因此从认识层面进行深入分析及规范探讨势在必行。 相似文献
2.
随着区块链、人工智能、AR技术的日益成熟,人类的宇宙观向数字宇宙转变,“元宇宙”也成为学界研究的热点。作为互联网新一代的发展趋势,虚拟社会兼具沉浸式体验、交互性、去中心化等特性。然而,虚拟主体的多样化、数字资产的所有权和交易安全问题、元宇宙信息过载等问题衍生出一系列法律风险,主体多重身份引发的犯罪问题、数字资产交易的缺乏保障、信息过载导致环境的高度自治等潜在风险对虚拟社会的基础秩序提出挑战,亟待法律界对此进行回应。为了确保虚拟社会的有序发展,必须在风险范围内制定切实有效的规则,以技术和法律双重规制为原则,实现虚拟社会的有效治理。 相似文献
3.
4.
在一定程度上,元宇宙是人类走向自恋主义的表征,是一场关于认识方法的数字积木游戏,体现的是舍勒所说的西方近代以来思想界对于控制灵魂的方法的迷恋。其运作目的是配合资本意志,试图开启“脑殖民”时代。目前,国内学界对于元宇宙的概念建构与逻辑演绎,是当代以信息哲学为底色、以信息技术为核心的对各种智能之物进行探索的热潮,表现在研究领域中的想象性学术创作,可视为海德格尔意义上的人文研究“新闻化”的当代范例。 相似文献
5.
6.
虚拟现实技术在高校外语教学模式改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈梅芬 《北京化工大学学报(社会科学版)》2016,(4):99-103
众所周知,语言的教与学必须在一定的环境中进行.伴随着以计算机技术为代表的科学技术的迅速发展,构建基于虚拟现实技术的虚拟语言环境已经成为可能,从而改变了传统外语教学的困难局面.本文首先对虚拟现实技术的概念进行了阐述,然后分析了虚拟现实技术应用于高校外语教学的理论依据及重要价值,进而提出当前利用虚拟现实技术开展高校外语教学模式改革的设想,以期促进高校外语教学质量的提高. 相似文献
7.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2017,(2):26-30
VR产业~(1)作为国家"十三五"规划中的新兴领域之一,正在蓬勃发展。由我国VR产业链的现状分析认为,海尔在VR硬件、平台、内容、应用领域具有投资机会。基于SCP~(2)理论进行的战略分析,海尔应从投资核心元器件和VR头显入手进入VR硬件市场,从游戏和动漫入手开发VR内容,从现有家电、地产产业入手投资VR应用领域。考虑到风险因素,不建议海尔自主经营VR平台。海尔应结合自身优势和特点,找准在产业链和市场中的定位,然后引进高端人才加速形成核心关键技术,并且依托国家政策加强与国内外企业的合作。 相似文献
8.
正目前图书馆事业已经进入了高速发展阶段,图书馆已经由传统模式向数字化方向发展。在这个过渡过程中,虚拟现实技术发挥着重要的作用。虚拟现实技术让图书馆的功能更加全面实现了功能上的填充。例如基于虚拟现实技术的场景化服务、纸质书查询以及智能化交互等,让数字图书馆服务更加全面并提高了数字资源的利用率。总之虚拟现实技术为图书馆创新提供了良好的、可靠的技术基础并让图书馆发展获取了新的途径。虚拟现实化的数字图书馆将是图书馆未来的发展趋势之一,而虚拟现实技术必然能够让数字图书馆服务达到新的高度。 相似文献
9.
人机交互的风格经历了命令界面、图形界面、多媒体界面等主要发展阶段,目前正向虚拟现实技术和多通道用户界面的方向发展。本文简要回顾人机交互技术的历史,并进而探讨什么是理想、自然的人机交互模式。 相似文献
10.