排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
成长小组是小组工作的分支点之一,在实务的运用中也经常用得上,在当前的高职教育环境下,成长小组对于大学新生的适应起到了重要的作用。本文的研究对象是一所高职司法警官职业校院大一新生,探寻警校与普通高校的新生的适应问题的几点区别并寻求解决的方法。 相似文献
2.
人际交往是社会发展的必然产物,也是个体社会需要的重要组成部分。良好的人际交往能力是大学生社会化的起点。作为未来警官摇篮的警校必须重视在校大学生人际交往能力的训练和培养。因此,对警校大学生人际交往进行调查、分析,了解警校大学生人际交往的现状和人际关系的困扰问题,进而有针对性地培养学生的人际交往能力,不仅对学生自身的心理健康很有意义,更是对学生心理健康研究理论的丰富和拓展, 相似文献
3.
在社会经济发展的过程中,教育形式发生了很大的变化,学生就业竞争压力越来越大。作为培养卓越人才的警察学校来说,面对这种趋势必须要加大对学生的就业指导力度,将就业指导工作同市场发展相融合,保证学生能够顺利完成就业。本文主要阐述了警校学生就业指导工作的发展现状,总结了提高警校学生就业指导工作开展效率的对策,以期促进警校学生就业指导工作的开展,为相关研究提供参考意见。 相似文献
4.
5.
施峥 《杭州师范大学学报(社会科学版)》2015,(3):132-136
民国警察教育在清末的基础上有所发展,一脉相承的警官高等学校和中央警官学校代表了民国警察教育的最高水平。20世纪20至40年代发生的警官高等学校“易长”风波、指纹专科停办风潮、南迁运动和中央警官学校编余军官学员罢课事件等,既反映了青年学生主人翁意识的觉醒,更折射了派系斗争、时局不利、封建官僚流弊丛生等阻碍警察教育发展的黑暗现实状况。 相似文献
6.
7.
一、问题的提出《江苏警视》2011年第9期刊登了一篇《警校生日常管理中的问题及对策分析》,文中由警校生(此处警校生为已经走上工作岗位的五年制高职警校类毕业生)的共性特点谈到警校生日常管理中出现的主要问题。一是低龄化的特点,决定着他们的心理还处于不成熟状态,工作中常常 相似文献
8.
乳山市第一实验小学与乳山市交警大队建立共建关系始于1996年,多年来,学校以共育共建工作为抓手,以关怀生命、促进成长、提高生命质量为目标,积极探索实践"以人为本,共育共建,警校互动,防治结合,共建平安和谐育人环境"的理念,警、校共育共建,有力地促进了平安和谐校园建设。 相似文献
9.
2010年5月10日,北京市公安局、市教委以及房山区相关政府部门,查封了一所坐落在北京市房山区青龙湖镇水峪村的"山寨警校"——"中联司法学院"。 相似文献
10.