试论林徽因的文学思想

林徽因是中国现代文学史上一位著名的才女,也是中国历史上第一位女建筑师,她同时又是一位有着独立文学思想和独特鉴赏眼光的评论者、文学活动的积极参与者.作者试图从林徽因的评论和散文中梳理其文学观念,并结合具体文本,就她深受中西方双重文化的影响,来分析其文学思想.     

我们每个人都是“寻找”者

刘震云的长篇小说《一句顶一万句》出版以后,好评如潮,在解读这部小说的思想意义的时候,有的评论者说到这部小说写的是中国人精神上的“高级”流浪和漂泊,表达的是“中国式的孤独”：有的读者从中读出了朋友的难寻,表达的是中国人的友情观……不过,我却更加感兴趣于作家本人对自己的这部小说的内涵的理解,毕竟,作家对自己笔下的故事、人物、表述意图和精神诉求,应该有着更深刻、全面的把握和了解。     

新书推荐

《邓小平时代》[美]傅高义著冯克利译三联书店2013年1月出版本书是对邓小平跌宕起伏的政治生涯和中国风云变幻的改革开放进程的全景式描述,被评论者称为研究邓小平的"纪念碑式"著作。全书史料丰富,奠基于国内外重要的研究成果、档案资料和为数众多的独家访谈。人物、事件众多,既有对毛泽东、周恩     

消费者感知的在线评论有用性影响因素研究

针对网上大量在线评论的有效识别和影响因素问题,从评论发布者和评论本身特性角度,选择了亚马逊网站上化妆品和数码相机两类产品总投票数不少于2的595条有效评论进行实证研究。结果表明：中立评论、客观评论标题的有用性更高;积极情感倾向的评论对评论有用性有着显著的正影响;验证了评论发布者属性对在线评论的间接影响效应：评论者空间排名和历史评论数量通过评论长度和评论情感倾向间接地影响评论有用性;产品类型对评论长度和发布者历史评论数量的调节效应显著;评论长度与评论的有用性存在正相关关系,在搜索型产品中更加显著;历史评论数量与评论有用性存在负相关关系,在搜索型产品中更加显著。     

从副县长留须引争议谈公务员的行为规范

<正>湖南祁东县前常务副县长、衡阳市卫生局党组书记邹爱民因留了八字胡,引来网友热议。不少网友认为其做法,违反了公务员形象规定。而另有网友则表示"只要是清官就好,其他什么都不重要"。究竟副县长留须是否有违公务员行为规范,评论界一时也是众说纷纭、莫衷一是。有评论者认为留胡子的公务员能够突破公务员千篇一律的形象,更能增加这一群体的创造力和活力,还有评论者认为留胡子乃个人细节,作为官员考察的重点更应该放在勤政为民的政绩上,而非仅仅拘泥于小节。     

西西的括号“蒙太奇”

西西是一位受到评论者关注较多的作家.文章抓住作家创作中对"括号"的喜好,透过文字修辞表象分析解读作家的用心和所起到的文学效果,并从多声并置、自爆虚构幻象的后设小说、异时异地并置的空间叙述三个角度揭示出西西小说创作的特点.     

课堂教学改革之我见

一、课堂教学改革的必要性 在以往的传统教学中,教师始终都在扮演着一个主宰者和评论者的角色。我们把课堂变成“一言堂”,把课本上的知识原原本本滴水不漏地呈现在学生面前,讲给学生听,结果,我们使学生的大脑成了“复印机”,学生将概念背得滚瓜烂熟,却不知道家里的油锅着火该怎么办,参加奥赛得高分,却不知道科普论文怎么写。因此,笔者认为,课堂教学改革势在必行。     

不宜低估开发商的抗压能力

可能有些评论者过于渲染外在因素对开发商的冲击了,而轻视了开发商的抗击打能力,或者是绝处逢生的本能求生能力。正如一位企业领导所说的,有人喜欢把事无限放大.......钱是我自己的,我比谁都在意,我不会傻到明知会摔死还跳楼     

从学生的评价思考名师的课堂

对名师课堂的评价，评论者大多站在自己作为一个听课者的角度来评价，这本无可厚非；但从另一方面看，不管是名师的课堂还是一般老师的课堂，对学生来说，都是他的课堂，所以，评价名师的课堂，更离不开学生的声音。名师课堂质量的好坏，不能只以给广大的教师观摩者多少启发、借鉴为主要的评价依据，而应当更为注重他对学生的帮助与成全。本文从我校学生对给他们上课的一位语文名师的课堂评价出发，思考真正的“名师课堂”应当呈现出来的景观。