会计专业学生实践应用能力评价方法的研究

在全面实施素质教育的宏观背景下,实践教学已成为各高校实施教学改革的重要环节,学生实践应用能力的评价方法,是对实践教学成果进行检验的手段.本文从学生实践能力评价的现状分析入手,归纳目前存在的问题,并提出了实践应用能力评价方法与评价规范,实现对学生实践应用能力进行客观、公正的评价.     

注册会计师考试轻松过关浅谈

社会发展到现在,对注册会计师的需求量越来越大,如何顺利通过注册会计师考试已经成为一个热点问题。下面,本文就注册会计师考试如何顺利过关进行分析。     

贵州民间魂魄信仰--湄潭过关仪式之研究之二

举凡人们的生死观念、灵魂观念、他界观念、巫术禁忌等等文化观念构成了"魂魄信仰"的实质内容,这种意识形态的东西,并非游离于仪式之外的某种"文化"之内,而是藉以特定的仪式00譬如丧葬、超度、过关、冲傩、还愿、祭祖、追魂招魂、打替身等而存在于或展现于种种民俗活动之中,并且被认为与人们的生老病死、吉凶祸福密切相关,从而在百姓生活中占有举足轻重的地位.本文以贵州湄潭汉族的儿童过关仪式为个案探讨了贵州民间的魂魄信仰问题,从而揭示出百姓对疾病、生死、他界、灵魂的认知与信念.     

英语教学必须强化语音训练

语音是英语初级教学阶段的基础。初级阶段的英语教学必须强化语音训练。语言过关测试，英语与汉语，方言对比教学，狠抓语言环境建设等是提高语音教学的有效方法。     

土家族傩仪“过关”的符号隐喻

土家族傩仪＂过关＂,可以说是一个象征符号的组合。文章运用阐释理论,就仪式中的行为符号、实物符号以及方位符号进行分析,以揭示这些符号所隐含的意义。     

傩仪"过关"的象征表达——土家族象征文化研究之三

本文以傩仪过关为解读对象,运用仪式象征理论,对土家族傩仪"过关"的象征意义进行了解读.文章认为,傩仪过关蕴含了对祖先的认同,是对世俗权力神圣化的象征性表达,是一种典型的生命危机仪式.     

贵州民间魂魄信仰——湄潭过关仪式研究之一

以贵州湄潭汉族的儿童过关仪式为个案探讨了贵州民间的魂魄信仰问题 ,从而揭示出百姓对疾病、生死、他界、灵魂的认知与信念。     

傩仪“过关”的象征结构

黔东北地区土家族传统文化傩仪“过关”的象征结构主要通过傩坛的空间结构和傩面具的分类体系以及傩仪操演过程得以展示,傩仪的象征结构主要表现为二元结构和三元结构,但其核心结构是二元结构,其它结构都是二元结构的派生结构。