高职院校电子信息类课程项目化课程改革的探索

电子信息类课程的特殊性导致其在高职院校教学效果不尽理想，经过实践探索，运用高职课程项目化改革方法对现有课程进行开发，取得不错的效果。本文着重分析了高职院校电子信息类课程项目化课改的几点特殊性，并根据这些特点阐述进行项目化课改的必要性及重要意义，通过自身实践，总结实施的步骤及关键问题的解决方法。     

以项目化管理平台提升大学生思想政治教育工作活力的初探——基于“供给侧改革”的视角

项目化管理作为现代管理方法的新热点,此项管理思想和方法已在经济社会发展和企事业部门管理等多领域得到广泛应用。在大学生思想政治教育工作实践中,以项目化管理平台为切入点,结合"供给侧改革的视角",将大学生思想政治教育工作演化为可供实施的具体项目进行管理,符合大学生思想政治教育工作创新的要求,可以较好的提升大学生思想政治教育工作活力,致力于培养符合社会主义现代化建设需要的合格人才。     

工会建立健全劳动关系预警-预判-调处工作机制的实践

一、加强劳动关系预警全域化 遂宁市总工会主动适应职工利益诉求日趋多元,劳动关系矛盾呈上升趋势的形势,研究建立劳动关系预警机制,先后从制度设计、队伍建设、项目运行等方面出台规范性文件5个,同时指导各县(区)、园区、乡镇(街道)及部分村(社区)、规模以上企业相继建立劳动关系预警工作小组,切实健全全域覆盖的劳动关系预警网络.实行划片、包块相结合,激活工会社会化专职工作者和各级工会干部活力,深入排查劳动争议隐患,及早发现劳动纠纷苗头,落实预测、预报和预防措施,对可能引发群体性突发事件等重大隐患,第一时间向上级组织和有关部门报告,着力将矛盾化解在基层、消除在萌芽.     

项目教学法——改革高职数学的构想

针对目前高职数学拘于教材的传统教学法,提出了进行项目化教学的构想。并就建筑工程专业的数学课程进行了整体设计。     

电信渠道变革项目化管理的必要性和可行性

论文首先结合当前电信渠道变革面临的竞争环境特点,以及当前渠道策略中存在的问题和成因,提出了渠道变革和创新的最佳途径是进行项目化管理。接着,对其管理模式进行了可行性剖析:通过在4P理论层面阐述了渠道对营销的关键作用,揭示了渠道变革管理本身符合项目化管理的六大标准,并且在其静态到动态的过程中,也体现出项目化管理的特征。最后,证实了电信渠道变革过程同时肩负着经营和管理创新的重任,而项目化管理模式是渠道转型的关键。     

浅论AutoCAD项目化教学方法

工程CAD绘图课程已在全国多数大中专院校开设。由于该课程具有很强的工程应用性和实践性，因此，在教学活动中必须注重实践与应用相结合，同时克服重理论轻实践、重讲解轻动手、重教室轻场地的传统观念。如何才能取得良好的教学效果，怎样提高学生的学习兴趣和绘图能力？本文总结了作者在从事中等职业教育实践探索中的CAD教学方法与经验。     

浅析公司基层组织项目化管理实践

"项目化"管理是企业以多项目并行方式组织工作的一种管理形式,本文公司为实现职能管理向项目管理转变的目标,围绕基层组织"项目化"管理工作方案,建立起项目管理、专业技术能力和资源支持的三种基层管理组织团队,开展公司基层组织"项目化"管理实践,探索适应本企业基层组织"项目化"管理的组织工作模式。     

浅析项目化教学方法在“C#程序设计”课堂上实现

"C#程序设计"课堂上采用的项目是笔者自己研发的一套"在线考试系统",该项目为真实项目,并已经投入使用。为了能够使项目融入课堂,让学生感受真实的项目开发过程,整个教学过程也接近软件开发的过程。     

基于校企合作的高职《酒店市场营销》课程项目化教学设计与实践

高职院校培养的目标是技能型人才,基于这一培养目标的课程改革要求课程以项目为内容,强调学生的工作任务,注重培养学生的职业能力,这也是高职院校课程建设的重点和难点.但是目前,我国的职业教育实际还跟要求相差甚远.因此,校企合作设计教学项目,实施项目化教学,是高职院校课程改革的方向和途径.本文以酒店市场营销课程为例,重点从工学结合课程、项目的选取与设计、项目驱动教学模式的设计等方面探索了校企互动实施项目化教学的实践.