科举对清代社会流动的影响——基于清代朱卷作者之家世分析

通过对《清代朱卷集成》七千多名举子家世的分析,可以看出,在清代,尽管获得科举功名者大多数出身于较高社会阶层,出身于上五代均无功名家庭的举子要实现向上流动相当艰难,但一定比例的布衣借着科举得以升迁的事实,说明他们仍有一个较为公平的上升渠道。姻亲和母系家族对于举子提升社会阶层几无助力。居住城市的举子实现向上流动的机会要比乡居举子大得多,但家世在实现社会流动的过程中起着远比居住地更为重要的作用。     

21世纪工业工程专业建设及人才培养

阐述了既懂技术又擅长管理的复合型人才培养的指导思想,研究了IE人才培养方案,具体培养措施,详细探讨了IE人才培养中加强基础,拓宽专业口径,增强适应能力,充分尊重学生个性,注重因材施教,充分重视学生全面素质的提高,加强实践性环节,注重实践动手能力的培养,加强双语教学,提高外语能力的具体方法、措施。     

宾兴研究与科举学

"宾兴研究"是科举学的新兴研究门类。从科举起源来说,宾兴曾是广义科举制最早的源头;从科举典礼来说,宾兴礼的出现使科举典礼系统与科举制度分级相互呼应;从科举经费来说,宾兴既是政府财政性科举经费的统称,也是民间捐资助考经费的统称;从科举社会研究来说,宾兴作为古代教育第三部门,为研究者从社会结构与功能的综合性角度对科举社会进行剖析,提供了极佳的个案。     

基于QFD的高校工业工程专业实验教学质量保证体系的研究

针对高校工业工程专业在实验教学过程中,所培养出的学生实践动手能力、创新能力和知识运用能力是否满足用人单位以及学生自身需求的问题,将质量功能展开（QFD）理论与实验教学管理相结合,提出了工业工程专业实验教学质量功能展开模型（ETQFDM）。通过该模型的建立,明确了工业工程专业实验教学管理过程,分析出了工业工程专业实验教学与需求之间的各种关系,从而进一步提高工业工程专业实验教学的质量以满足需求。本研究以昆明理工大学为例,验证了模型的有效性和实用性。     

工业工程（IE）专业建设之探讨

在探讨工业工程专业特点和人才培养目标的基础上，分析目前南京工程学院建设工业工程专业之现状和面临的困难，就该专业教改、师资、教材、实验室建设等方面提出若干建议和对策。     

IE人才素质的需求分析

社会需要IE人才。与其他专业人才相比,IE人才的适应性较强、综合素质较高,但所掌握专业知识的深度和广度不够。较详尽分析IE人才素质,并提出IE教育改革思路。     

基于排队论的车站售票系统优化与改善

对石家庄站的西广场售票厅在春运时期的运行状况进行调查,发现售票窗口的服务效率不高,影响旅客的满意度.运用排队理论和工业工程的思想对铁路售票和车站管理工作进行优化,结合成本、效率和旅客需求,并借助Win QSB软件,计算得到春运期间不同客流量下的合适的服务窗口需求量,并进行了敏感性分析.研究表明,工业工程的应用可以很好地提高售票服务效率、旅客满意度和服务质量,有助于合理规划现有资源,降低车站的运营成本,增强铁路部门的综合实力.     

构建工业工程训练中心总体框架方案的几点思考

本文阐述了现代化的工业工程训练应有的科学理念,认为训练中心要立足建成提供真切的大工程背景、面向各类学生工程实训和综合素质培养的对全校开放并辐射周边的实践与创新场所;要结合科技转化和科技制作成为创新孵化器;要有机整合现有实践教学资源,既要完整系统又要务实节省;要建设一支科技创新和实践教学双佳的指导人员队伍。     

Duality of the Multivariate Distributions of Marshall–Olkin Type and Tail Dependence

A dual class of the multivariate distributions of Marshall–Olkin type is introduced, and their copulas are presented and utilized to derive explicit expressions of the distributional tail dependencies, which describe the amount of dependence in the upper-orthant tail or lower-orthant tail of a multivariate distribution and can be used in the study of dependence among extreme values. A sufficient condition under which tail dependencies of two such distributions can be compared are obtained. Some examples are also presented to illustrate our results.     

工业工程专业定位和人才培养模式研究

工业工程专业定位的思路应充分考虑学校资源与地方企业优势的互补结合,培养目标定位于既懂得工程技术,又熟悉生产经营管理的复合型、应用型人才培养,由此合理确定课程设置、课时分配及实验室建设方案。文中以河南科技大学为例进行研究,通过实行立体化教学、校企合作加强实践基地建设、应用ERP沙盘模拟实训以及加强师资队伍建设等措施,在学科建设和人才培养方面取得了良好的效果。