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1.
2.
全球化发展越来越快背景下,英语学习得到了社会、家庭和个人的广泛关注,外语技能已经成为了复合型高素质人才的必备技能之一,而初中阶段是学生学习英语的关键时期,英语教学也在顺应着时代的潮流不断进行变革以适应学生发展的需要。小组合作学习方法以建构学习理论为基础,强调将学生被动接受知识的英语课堂转变成为学生主动思考探究的英语课堂,对于学生高效的学习英语具有重要的作用。因此,文章主要探讨初中英语教学中小组合作学习方法的有效运用。 相似文献
3.
西山区位于云南省昆明市主城核心区西南区域,辖区总面积881平方公里,下辖10个街道办事处、111个社区、393个居民小组,共有党组织1557个、党员22305名。近年来,西山区城市化进程不断加快,城镇化率超过70%,社会群体多样、群众需求多元、问题矛盾多发等社会治理难题也逐渐凸显,原来条块分割化、碎片化的传统党建模式已难以适应当前发展形势的要求。 相似文献
5.
<正>合作学习是以学习小组为基础的教学组织形式,通过组员之间的合作互助活动,促进个体成员的全面发展,以达到预先设定的教学目标,并以学习小组总体成绩为评价标准的一种教学理论和策略。合作学习是当前大力倡导的 相似文献
6.
赵慧敏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(12):68-71
与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性,但由于种种原因在实践中仍存在一些有待研究的问题。目前小班语文课堂教学中的小组合作学习往往存在注重形式,忽视实质,缺乏实效的现象。 相似文献
7.
世界贸易组织争端解决机制评析 总被引:2,自引:0,他引:2
马芬 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(1):76-79
从世界贸易组织(WTO)成立后的实践来看,它的争端解决机制为各成员方解决贸易争端、为帮助世界贸易秩序的稳定和发展发挥了重要作用。但是从对WTO争端解决机制的几个方面的具体的分析、评价中可以得知它也并非尽善尽美,还有待进一步的发展和完善。 相似文献
9.
摘要大学生作为一个特殊的社会群体,自身存在许多问题,这些问题的解决对大学生顺利度过大学生活有重要的作用。因此,本文试图通过介绍开展自我认知与成长小组课程的经验,来解决大学生的问题,更好地促进大学生的成长。 相似文献