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刘斌志 《南京人口管理干部学院学报》2013,(3):55-60
通过对毒瘾艾滋病感染者的深入访谈发现:他们的社会适应历程经历了权能激发、人际互动、问题解决以及评价反馈四个阶段,并受到个人特质、人际关系以及社会环境三方面的综合影响。建议通过优势视角肯定他们内在的智慧和蜕变能力,构建起"自我努力、家庭关爱、病友互助、社区接纳、社会支持、政府引导"的服务框架,最终促进他们的社会适应。 相似文献
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人口预测的随机方法:基于Leslie矩阵和ARMA模型 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了人口预测的一种随机方法。文章回顾了经典的Leslie矩阵并结合中国的人口统计数据,用时间序列的ARMA模型对未来的生育率、死亡率进行估计,并由此构造Les-lie矩阵,经时间序列的数据中心化,根据自相关函数、偏自相关函数的截尾性或拖尾性,以及贝叶斯信息准则函数方法对模型定阶,实现对ARMA模型的识别。在中国人口预测方面的应用证明,基于Leslie矩阵和ARMA模型的人口随机预测方法是稳健的,具有很强的适用性。由于统计数据可获得性的局限,对模型做了不少假设和近似。随着人口数据的积累,未来将会在此方面有所改进。 相似文献
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经济增长的需求启动、需求约束及再启动 总被引:1,自引:0,他引:1
工业化进程中,经济增长将由供给推动及约束转变为需求启动及约束成为学术界一种共识。理论分析和实证分析表明,工业化进程中经济增长需求启动的一般规律是,消费需求启动增长力度由强变弱再变强,投资需求启动力度由弱变强再变弱,净出口需求是国内需求的有益补充。不同需求启动增长条件不具备或时机选择不当及需求结构失衡均会使经济增长受到明显的需求约束。改革开放以来,中国经济增长的需求启动政策较好地利用了经济增长的需求启动规律,获得了较好的增长绩效。现实条件下,对于即将进入工业化后期的中国而言,摆脱经济增长需求约束的关键是通过需求结构的战略性调整进行经济增长的需求再启动,以实现中国经济的持续稳定增长。 相似文献
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曹苇舫 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2000,25(3):107-110
大学校园的舆论群体相对于社会上的舆论群体有其特殊性。研究大学校园舆论群体的特性,是高校有效地开展思想政治工作的前提。这一舆论群体有着敏感性、趋同性、舆论与个人成长的关联性、辐射面广等特点。在校园舆论中,校报处于一种独特的地位,它既是舆论的载体,又是舆论的动力。在校园舆论的动态变化中,校报要充分发挥其主动性、主导性功能,成为校园舆论积极有效的参与者、指导者。 相似文献
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S. M. S. Lee & G. A. Young 《Journal of the Royal Statistical Society. Series B, Statistical methodology》1999,61(2):353-366
A double-bootstrap confidence interval must usually be approximated by a Monte Carlo simulation, consisting of two nested levels of bootstrap sampling. We provide an analysis of the coverage accuracy of the interval which takes account of both the inherent bootstrap and Monte Carlo errors. The analysis shows that, by a suitable choice of the number of resamples drawn at the inner level of bootstrap sampling, we can reduce the order of coverage error. We consider also the effects of performing a finite Monte Carlo simulation on the mean length and variability of length of two-sided intervals. An adaptive procedure is presented for the choice of the number of inner level resamples. The effectiveness of the procedure is illustrated through a small simulation study. 相似文献
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曹朝洪 《西昌学院学报(社会科学版)》2013,(3):151-153
在英语课堂中,实施“启动+促动+互动”的课堂教学模式,让学生真正“动”起来,以激发他们的主体意识,让他们去发现、去探索、去创新!以便真正学好和用好英语。 相似文献
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高校应用型专业自考生学习动机的激励与培养 总被引:3,自引:0,他引:3
学习动机是学习活动的原动力 ,对学习具有激活特性、始动机能、定向与导向机能、内隐性等特点。正是由于它在学习中的重要作用和高校应用型专业自考生的学习动机现状迫切要求采取措施激励和培养学习动机。作者结合工作实际 ,从创建“三环”模型、加强学习动机的内部激励与运用“圆环”模型进行学习动机的外部激励两个方面探讨激励和培养措施 相似文献
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论激励是现代管理心理学理论的核心 总被引:1,自引:0,他引:1
边仕英 《西昌学院学报(社会科学版)》2005,17(4):117-120
管理心理学作为现代心理学和管理科学体系中的一门重要学科,其研究目的就在于怎样去充分调动管理中人的行为积极性,而人的行为积极性和潜能的发挥则在很大程度上取决于管理激励的水平和方法。因此,应该把激励及其相关问题的研究作为现代管理心理学理论的核心,并以此为中心,努力建立起具有中国特色的科学的现代管理心理学理论体系。 相似文献