关于对中职学生信心教育的思考

自信心作为一种重要的社会品质,是学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分,对于一个人一生的发展都具有基石性的作用。在全面实施素质教育的今天, 重视青少年的心理素质,尤其是自信心的培养,已越来越成为全社会的共识。面对令人堪忧的中职学生心理健康状况,作为一名教师,应该从家庭、社会、个人等几方面因素考虑,采用及时鼓励、积极发现优点、联系家长共同教育等方法,进行中职学生的信心培养。     

授人以“技” 脱贫有“术”

在甘孜州甘孜县的一个建筑工地,泽仁冷珠正开着挖掘机。“虽然每天在工地干活七八个小时很辛苦,但是心里特别踏实。”过去,泽仁冷珠因为没有一技之长也没有稳定的工作,是当地建档立卡贫困户。后来,他和妻子去了甘孜县奔康技能培训中心参加技能培训,现在夫妻俩都在甘孜县城找到了工作,每个月工资加起来接近8000元。     

杨小玲:无声世界的“鼓舞”人生

湖北省武汉市第一聋哑学校副校长、舞蹈教师杨小玲用爱心守护着听障孩子的无声世界,鼓舞他们追求更高的人生目标。她还把“非遗”项目引入学校,让孩子们掌握一技之长,也了解中国文化的博大精深。     

张义琼:“染”出致富新蓝图

张义琼是贵州省三都水族自治县一位土生土长的苗族妇女。经过多年潜p学习积累,她研发出了独一无二的蜡染不脱色技术,并申请了国家专利。她还创办了贵州亘蓝母图民族布艺蜡染开发有限公司,带动5000多户农民种植蓝靛,帮助周边妇女姐妹通过蜡染这一技之长,创造属于自己的幸福生活。     

关于对中职学生信心教育的思考

自信心作为一种重要的社会品质,是学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分,对于一个人一生的发展都具有基石性的作用.在全面实施素质教育的今天,重视青少年的心理素质,尤其是自信心的培养,已越来越成为全社会的共识.面对令人堪忧的中职学生心理健康状况,作为一名教师,应该从家庭、社会、个人等几方面因素考虑,采用及时鼓励、积极发现优点、联系家长共同教育等方法,进行中职学生的信心培养.