以波特-劳勒模型为基础的开放教育教师激励方法探析

目前,开放教育是我国高等教育和成人教育的重要组成部分,构建终身教育发展体系、助推学习型社会发展是开放教育在新时期的重要使命。本文以波特—劳勒模型为载体,通过对电大教师激励现状分析,得出构建学校和教师价值一致的目标体系、明晰绩效与奖酬关系、注重内在激励等开放教育教师激励方法,为开放教育教师激励提供新的思路和启迪。     

基于波特-劳勒综合激励模型的医院办公室人员激励机制探索

公立医院高质量发展持续推进,医院办公室作为承载医院各项行政综合业务的中枢部门,在促进医院精细化管理建设中发挥着重要作用,探索构建新形势、新发展特征下的医院办公室人员激励机制建设对医院的可持续发展至关重要。为促进复杂、多元环境下医院办公室人才队伍稳定发展,提高岗位人员工作积极性,针对人员激励机制的探索与研究渐入佳境。本文运用波特-劳勒综合激励模型,通过分析医院办公室人员激励机制影响因素,探索构建合理有效的医院办公室人员激励机制,为提高办公室人员岗位工作积极性提供参考。     

波特—劳勒综合激励理论的管理启示

随着改革开放形势发展的需要 ,现代国营企业的建立和发展必须依靠多方途径 ,特别是大胆吸收和借鉴世界各国的先进经营方式和管理方法。波特—劳勒的综合激励理论就从积极方面 ,对我国现代国营企业人的管理给予了很重要的启示 :一是建立社会主义激励机制 ;二是充分发挥企业基层民主 ,增强职工主人翁意识 ;三是合理建立职工绩效评价制度 ,严格坚持公平原则     

劳勒·马蒂亚斯——一位西方的写画者

我坐在开往法兰克福的列车上，听着杨·彼特劳动保护伯格的现代交响乐，读着窗外初冬的风景，竟使我看出了劳勒·马蒂亚斯先生的画。     

爱德华·劳勒:构建高度参与式的组织

在知识经济时代,有效的激励需要强化员工的参与意识和参与能力,以适应企业组织转型发展的新形势、新需要。     

农村环境治理中的公众参与激励机制优化路径探讨

公众参与农村环境治理是乡村生态文明建设的关键力量。基于调查研究发现,广西河池市宜州区从清洁乡村、美丽乡村到生态乡村的环境治理实践中,积极引导和激励公众参与到乡村环境治理过程,形成了独具特色的“党领民办,群众自治”的环境治理工作模式,公众参与初显成效。同时,因公众参与激励机制不够健全,出现了村民参与内部动力不足、“搭便车”现象等难题。应借鉴波特-劳勒综合激励模型的精髓,关注努力程度、工作绩效、内外奖酬、满足感等因素对激励过程的影响,从目标驱动机制、绩效评估机制、奖惩激励机制、监督反馈机制等方面系统完善激励机制, 形成激励→努力→绩效→奖励→满足等激励链的良性循环,优化公众参与农村环境治理激励机制。     

基于波特-劳勒综合激励模型之新建本科院校学生工作队伍建设探析

本文以红河学院为例,基于波特-劳勒综合激励模型视角,解读了新建本科院校学生工作队伍建设,对加强新建本科院校学生工作队伍建设应注意的问题及策略进行了阐述。     

波特-劳勒综合激励模型及其改进

本文阐述激励理论的发展历程, 重点分析弗隆模型以及波特 -劳勒模型的优缺点, 最后提出改进的系统激励模型。改进的模型将激励机制理解为激励要素、要素状态、要素互动的有机统一, 激励要素有三个层次, 要素间的互动方式有两种类型。