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1.
盘淼 《贵州民族学院学报》2008,(1):105-108
建设创新型国家,构建社会主义和谐社会,用科学发展观把握教学,以人为本,更新教学观念,充实教学内容,遵循法治与构建和谐社会的规律,落实国家教育方针,执行教学大纲,培养学法、懂法、守法、用法的创新型人才,引导大学生健康成长,学习树立科学的世界观、人生观和价值观,增强法治观念,自觉实践,艰苦创业,追求真理,服务社会,报效祖国。 相似文献
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3.
本文结合笔者多年实践经验分析现代档案管理现状及存在的问题,从完善制度、规范管理、培养人才等方面提出了针对性的解决方案,来推进档案的创新发展。 相似文献
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7.
技工学校其教育目标是培养具有一定文化基础知识和专业理论水平,掌握一定职业技能的实用型劳动者。教师在培养技能人才的过程中,欣赏着自己付出辛劳,精心准备好一堂课的同时,又担心课堂上自己唱独角戏,学生不能与老师互动,这就引发了上好一堂课要比上好一门课要重要得多,对教师综合素质提出了更高的要求,从而更有效地提高教学质量。 相似文献
8.
本刊编辑部 《沈阳建筑大学学报》2016,(4):320
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》创刊于1999年。它记录了学校在教学科研上的贡献与成果,也承载着发现人才、培养人才的重担。近年来,学报学术水平及编校质量稳步提高,现在已成为国内外有一定影响的、有专业特色的社会科学类学术期刊。 相似文献
9.
徐少红 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(4)
产学研结合教育是提高学生的职业能力、全面素质、就业竞争能力的根本途径。本文说明了广东工贸职业技术学院产学研合作培养人才的模式和实践现状,分析了高职院校产学研合作的不足之处及原因。阐述了无行业支持的高职院校如何创造条件深化产学研合作,即开展市场调研、关注学生实践能力增长的课堂教学模式、拓宽校企办学模式、以“研”带动产学研、为中小企业人力资源培训、加强校内实践教学基地建设、课程设计与毕业设计中与生产的结合、社会实践等。 相似文献