明代生员及其相关概念辨析

本文通过对生员与绅士、士大夫、文人等不同概念之间的关系进行具体的考辨 ,指出生员是绅士、士大夫、文人的一员。作者认为 ,自明代中期以后 ,由于生员人数的不断增加 ,生员已从绅士、士大夫中分离出来 ,成为一个相对独立的社会阶层。而对生员层的研究 ,也必须从教育、官僚体制、社会经济诸面予以综合的考察 ,方可得出比较全面的结论。     

高校理论宣传工作初探

近来 ,党中央和江泽民总书记—再强调要加强和改进思想政治工作。用科学的理论武装人不仅是加强和改进思想政治工作的基础 ,也是加强和改进思想政治工作的重要组成部分。如何用邓小平理论和江泽民总书记关于“三个代表”等重要学说教育师生员工 ,是高等学校理论宣传工作面临的重要课题。本文试就这一问题做一粗浅探讨 ,以期推进这一工作的进一步深入。一、高校理论宣传工作的制约因素分析1 背景因素　就国际环境来说 ,高校作为思想理论文化的集散地 ,是意识形态争夺的重要阵地 ,因此高校理论宣传工作要直接面对西方意识形态和各种学术流派…     

明代生员层社会生活之真面相

本文从衣食住行、社交礼仪以及文化生活诸方面,对明代生员层社会生活的真面相进行了适当的梳理,认为生员层的生活,既是仕宦阶层生活的一部分,却又与仕宦上层的生活有别;进而指出,明代生员层的生活在前后期发生了显著的变化.     

岂是刑场

明太祖朱元璋定鼎南京,开基立业,首先面临的问题是人才缺乏:曾在元朝做官的人不愿服侍新朝,隐逸在山林的读书人又对这位暴发户皇帝没有好感,至于那一群开国功臣,不但武多文少,而且不易驾驭,都不是治国安邦的理想人选。朱元璋网罗人才的手段以恐吓为主。避居上海的秦裕伯不愿出仕,皇帝亲笔写一道手谕给他:"坚守不出,恐有后     

清代四川书院的教学和组织管理述论

本文就清代四川书院教学和组织管理内容进行了阐述,主要包括书院的组建,山长的聘请,生员的收取,在校要求,经费来源、开支,图书的收藏及保护等内容,其中一些管理方法在现代教育中仍不失借鉴作用     

乡村计生员业务培训

结合乡村计生工作人员新调整的实际，近日，马集乡举办了计生业务培训班，对乡、村120余名计生工作人员进行了人口理论、人口形势、宣传教育、计生管理、政策法规、协会工作、优质服务等为主要内容的业务培训。进一步规范计生工作人员的服务行为、服务质量和服务标准，激发了乡村计生工作人员做好计生工作的信心和决心。     

明代学校生员的别称与种类

本文从明代的学校教育制度出发 ,对明代从中央到地方各类学校中的学生进行了分门别类的考察 ,分析各类生员别称的起源及其意义 ,各类学校中生员的种类 ,藉此说明生员别称的繁多 ,其实就是生员社会地位变化的真实反映     

明代地方学校生员录取制度初探

本文从县试、府试、提学院道考试、保结等四个方面 ,对明代地方学校生员的录取制度进行了初步的探讨。文章指出 :明初制度草创 ,生员录取尚未形成一套严格的制度体系 ;尽管科举具有相对的公平性 ,它使贫寒子弟在科学仕进上获得了一条进身之路 ,但荐牍、贿取之风的存在 ,致使科举在初级考试录取阶段就出现了不公平的现象。     

政府行为与废科举后举贡生员的出路问题

科举制的废除带来了一系列的社会问题,举贡生员的出路问题只是其中一个直接和显性的社会问题。在考虑和解决这一问题上,清政府是积极和重视的,也是有所作为,自觉采取了一些措施来保证他们的出路;同时,清政府还提供机会,支持和认可举贡生员从事其他合法的活动。解决举贡生员的出路问题,保证了他们的生存和发展,推动了其职业分化和社会流动。但是,清政府解决这一问题也存在一些缺陷和不足。     

明代大造黄册与水权诉讼——以《万历四十一年至四十三年休宁县升科水利河税事抄招》为中心

明朝万历四十年(1612),是黄册大造之期。万历四十一年,徽州府休宁县二十五都三啚洪方村监生汪继夔等人以"取水救苗"为由,上呈休宁县,提出将率水洪方口段的"大溪河税伍亩入文昌户内当差"。当时署理休宁县事的徽州府同知要求册里(黄册里长)朱大道查报此事。朱大道查报无误后,休宁县准许"升科"。而相邻的上游二十四都一啚孚潭村生员许顺治等人认为"祖遗孚潭河塘","向业取鱼",用来"供祀宦祖唐睢阳许远公、张巡公双忠节祠"。所以许顺治等人以"贿积里书、朦胧升科、势占祀业"为由,先后上告至休宁县、徽州府、应天巡抚,反对洪方汪氏的"升科"行为。此案经过休宁县丞及里书查证,并经乡约、亲族调解,通过互换通行权与捕鱼权的方式实现了和解。通过此案可以看出,大造黄册之年,也是乡村产权关系调整之年。特别是万历初年张居正改革之后,至少在徽州地区,黄册仍然在赋役征收、产权确认等事务中发挥着重要作用。