关于党员学生干部的先锋模范作用的几点思考

学生党员是学校党组织与青年学生紧密联系的桥梁和纽带,学生干部是学生中的骨干,一名党员,一面旗帜。在大学阶段,党员学生干部如何发挥先锋模范作用,带动整个大学生群体朝着正确的方向前进和成为党和国家事业的继承人是一个值得探讨的话题。     

简论毛泽东的青年观

毛泽东同志一生十分关注青年问题，对青年作了全面系统的论述，形成了毛泽东的青年观。毛泽东认为：青年在中国革命和建设中起着先锋和桥梁作用；青年是一祖国的未来和希望；要关心青年，做好青年思想教育工作，促进青年健康全面发展；青年要与工农大众相结合，在社会实践中锻炼成长。毛泽东这些思想在今天仍然有着重要的现实意义，还能够继续作为我们青年工作的指南。     

拒斥文本与导演中心——20世纪90年代先锋剧坛的实验及其影响

以牟森、孟京辉、林兆华为代表的中国先锋剧坛,在20世纪以来世界性拒斥剧本潮流的影响下,率先消解了剧本的中心地位,同时确立了导演中心体制.孟京辉的拼贴模式、牟森的"变演为做"、林兆华的经典重构、张广天的"材料戏剧"等,共同突出了导演意志在话剧作品中的重要价值.导演能够发出自己的声音自然是可喜的现象,然而,对"说什么"的轻视与对"怎么说"的强调,却导致了20世纪90年代先锋话剧精神品质的暧昧与模糊.由此,"形式大干内容"成为先锋话剧的新病灶.     

早期蒙古材料中的先锋：以“阿勒斤赤”与“莽来”的词义及演变为中心

十三世纪前后的蒙古人在作战之前有派出先头部队的习惯。早期蒙古材料中多用“阿勒斤赤”与“莽来”指代这些先头部队。学界往往将这些词汇不假思索地翻译为“先锋”。但是这些部队各自有其自身的特性与职能,与汉语中的先锋并非完全吻合。此外,随着蒙古汗国疆域的扩大,其先头部队的意涵也发生着变化。     

高职学生预备党员在顶岗实习期发挥先锋模范作用的问题与对策

教育部(教职【2006】4号文)明确指出:要积极推荐学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。高等职业院校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习,实习实训时间不少于半年。这对学生管理、学生党建工作提出了更新、更高的要求,尤其对顶岗实习期学生预备党员的教育管理工作提出了挑战,本文从加强培训、建立健全制度和考核体系、充分发挥网络平台,加强联系、开展多种活动调动预备党员积极性等方面阐述了对预备党员发挥先锋模范作用的管理方式,从而促进党建工作更加顺利有效地开展。     

谈谈如何加强国有企业党建工作

正国有企业党建工作在保证党和国家方针政策的贯彻执行、推动企业深化改革、促进企业全面发展、保持企业和社会稳定方面发挥了不可替代的重要作用。随着经济体制改革的不断深入,如何进一步加强和改进国有企业党建工作,切实发挥企业党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,是国有企业中每个思想政治工作者面临的一项重要课题。结合自己多年的工作实践,谈几点认识和体会。     

从启蒙者到依附者——“17年诗歌”诗人角色的易换

回望17年诗坛,我们在大多数诗歌千篇一律的声音里发现,那个自"五四"以来就置身于"启蒙"潮头的身影,在三十年后竟然成为政策的传声筒、政治的依附者。社会状况、读者对象、诗歌审美标准、诗人心态的改变,及其病态的"先锋情结",是这代诗人们最终选择"依附者"角色的至关重要的因素。     

目标激励理论视角下的大学生党员发挥先锋模范作用对策研究——以中国计量学院为例

大学生党员是中国共产党党员队伍中的特殊群体,如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用一直是高校党建工作的重点之一。本文从目标激励理论的视角出发,以中国计量学院为例,把大学生党员先锋模范作用发挥的现状、存在的问题等置于目标激励理论的框架下分析与论述,在此基础上,提出了有针对性的促进大学生党员发挥先锋模范作用的对策。