全文获取类型
收费全文 | 177篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 12篇 |
民族学 | 10篇 |
人才学 | 4篇 |
丛书文集 | 16篇 |
理论方法论 | 2篇 |
综合类 | 105篇 |
社会学 | 28篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有178条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
潘龙瑞 《盐城师范学院学报》2005,25(4):146-147
0146-02艺术歌唱是一门技术性很强、表现力极为丰富的艺术形式,它集音乐、文学、舞台表演为一体。人们常用艺术歌唱的形式来表现生活、抒发情感、寄托希望和寓示理想。一般来说,完美的艺术歌唱不仅要具备悦耳动听的嗓音、清晰准确的语言、精湛娴熟的演唱技巧,更应具备强烈的情感抒发,以勃发的激情拨动听众的心弦,真正打动听众的心灵,让听众陶醉于美妙歌声的享受之中。然而,在现实生活中,普遍存在着一种不可忽视的现象:很多歌唱者虽拥有良好的嗓音条件,也掌握了一定的发声方法和技巧,但唱出来的声音却显得苍白、呆板,缺少动人的魅力。这种缺… 相似文献
2.
吴薇 《长江大学学报(社会科学版)》1998,(6)
有声语言是演讲的主要交流工具, 富有艺术感染力的声音能增强演讲的艺术效果。本文提出演讲艺术的发声训练应采取胸腹联合呼吸的方式, 在理解发声呼吸原理的基础上, 抓住符合要领的实际感觉, 并在反复的练习中加强和稳定这种感觉 相似文献
3.
英语语音的学习是语言学习的重要起步阶段,对于语言学习的其他各种技能训练都有很大的促进作用。用英文歌曲作为教学材料辅助语音课堂教学不仅能够体现出英语语音的音乐美,节奏美从而激发学生的学习动力,而且这种寓教于乐的教学方式强化了师生互动,打破了学生的畏惧心理,使学生轻松掌握语音规则和发音技巧。 相似文献
4.
5.
《青春岁月:学术版》2016,(7):164-165
在小学低年级音乐教学中,用趣味性的教学方法,引导学生进行发声练习,激发其对于音乐学习的兴趣,保证良好的课堂教学效果。本文结合趣味发声教学的内涵和特点,对其在小学低年级音乐教学中的应用进行了分析和讨论。 相似文献
6.
高颜仙 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2007,9(3):409-411
嗓音训练技术理论中对于软腭在发声中的位置有两种相反的观点一种认为应该把软腭尽量提高;另一种则反对提起软腭.其争论的焦点在于能否获得集中的音色和高位置的共鸣这两个问题上.作者从e母音发声练习入手,就此问题进行了研究和探讨.作者认为,提倡极力提起软腭是不科学的.歌唱要顺应其自然发声原理,寻找符合发"音"与发"声"原则的舌位和软腭高度,找到最健康的发声方法.e母音的口腔是半开合状态,又是音色集中的母音,通过e母音的练习,比较容易过渡地找到其他母音的正确舌位与软腭高度,获得集中而不乏高度的声音色彩. 相似文献
7.
张瑞红 《内蒙古民族大学学报》2010,16(1):139-140
在声乐教学中,发现嗓音疾病绝大多数是因为发声方法不当而引起的,想要恢复嗓音,最根本的一条就是正确用声,掌握科学的发声方法,合理的练习发声,同时注意日常生活保健. 相似文献
8.
声情并茂,是在歌唱中倍受大家重视的一个问题,此方面大量的文献研究也说明了它的重要性.在发声练习中,它亦是一个不可或缺的要素. 相似文献
9.
10.
要想完美自如地歌唱 ,必须有训练有素的声音基础 ,它的获得需经过一个长期复杂的过程 ,其中初学阶段的发声训练尤为重要。本文通过对学生发声问题的分析 ,阐述了其成因、相应的训练对策 ,以及一些值得注意的原则 ,以期顺利地建立协调的歌唱状态 相似文献