频率与投射在二语习得中的互补性

以频率为中心的二语习得理论认为,输入频率是影响第二语言习得顺序的重要因素,并对语言结构的能产性起着决定作用。投射假设则认为,语言习得并不完全以语言输入为基础,学习者对某个语言参数的习得往往蕴含着对另外一个相关参数的习得。频率和投射从不同的侧面揭示了第二语言习得的特点,在教学中恰当地利用这种互补有利于促进语言习得的进程,提高教学效率。     

TAT测验法在高职语文教学中的应用

TAT测验法是利用心理投射技术设计的一种心理测验.本研究首次在高职语文课堂上引入"TAT测验"法,基于心理投射的原理,通过"看图写话"和"看图说话"达到语文教学的目标.课后通过调查问卷、访谈等方法得出,学生普遍感到用这种方式进行课堂作文和说话是"有话可写""有话可说".     

功能语言学视阈下的投射语言翻译研究

投射为功能语言学中的一种逻辑-语义关系,指的是“对语言表述的表述”,构式上表现为投射信号与投射信息的组合。其中,投射信号标记信息来源,它与投射信息的各种组合构建了多种投射类型。在翻译过程中,投射类型和投射信号呈现出结构上的不稳定性,具体表现为投射类型的改变、投射信号位置的转移以及投射动词的显隐性选择,对此类变数的不妥转换会造成原文信息的流失或错位。本研究表明,对于投射语言的翻译,应该在尽量遵循原文句法结构的前提下,根据不同的交际目的进行正确、合理的转化。      

上古汉语“从”的虚化及发展

"从"在上古汉语中是一个动介兼类词,其介词用法是从动词用法虚化发展而来的.由于时间的一维性特点,使得处在 V1+ N1+ V2+ N2连动句中 V1位置的"从"重新分析为表动作指向和空间经过的介词,由空间经过的介词又可引出始发、处所义;由空间的始发可以隐喻投射为表时间的起点.     

“一分钟文明”对接的多维投射——对铁凝《哦,香雪》的再认识

铁凝作为中国当代文坛最有影响的作家,以其卓越的文学才华和独特的创作风格傲立文坛,她的短篇小说《哦,香雪》借"台儿沟"一角,表现了中国改革开放初期受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。透过《哦,香雪》的时代主题,也折射出中国在迈向现代化的过程中,当两种文明对接时传统与现代的种种矛盾与冲突。今天重新审视这篇小说,也留给我们进一步探讨和认识的空间。     

概念整合网络与新闻漫画的语义构建

文章首先回顾了认知语言学中Fauconnier和Tunner等人提出的概念整合理论的主要概念和基本思想,然后运用这一理论探讨了新闻漫画的语义构建,并选取三副网络新闻漫画进行了个案分析,旨在说明概念整合理论的认知解释力.分析表明,概念整合理论具有解释在线构建非传统意义上的新颖意义的特性,能够为新闻漫画的语义构建、创新和理解提供一个新的理论视角.     

哲理箴言

宽容与美德常见的心理效应1.请注意宽容与忍让的区别,前者是平静的大海,后者是待喷的火山。2.世界上最大的容器叫胸怀。3.宽容是停泊爱心的港湾。4.学大海,纳百川,让自己容量无限。5.海的伟大是因为它能容纳千江万河;海的平凡是因为它来源于一点一滴。投射效应指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。即在人际     

概念整合理论在英语翻译中的应用

概念整合理论近些年来已逐渐成为认知领域的热门话题,有关该理论在社会政治、经济、文化领域的应用也受到了越来越多的关注。本文在对概念整合理论介绍的基础上,通过实例分析,进一步阐述该理论在英语翻译中的强大解释力。     

浅论写实性绘画的心理需求

写实性绘画于14世纪文艺复兴时开始勃兴,艺术家力图在二维平面中创造三维空间的感觉。历史进入20世纪由于科技的发展,人们在意识中开始否认写实性绘画存在的必要性。但是人们无法否认自身心理对写真图象的巨大需要。并且会不自觉地将自身经验也匹配于所观看到的图象中,对其做出写真性的解释。而这样一种经验与物象之间的投射匹配过程也将持续存在。