数学教学中应重视培养学生的探究发现能力

教学有法,但无定法;数学课堂教学既要授之以鱼,也要授之以渔.本文阐述了数学课堂教学中,在传授知识的同时,更应重视培养学生的探究发现能力;以及如何培养学生的探究发现能力.     

承认的社会构成

霍耐特的承认理论是当代最受重视的社会理论之一。然而,在霍耐特援用米德的理论将承认概念加以社会理论化的工作中,没有进一步探讨社会互动,使得他的承认理论存在内在缺陷。对此,本文尝试进一步从社会互动的生成分析出发,探讨承认的社会构成。通过对承认的社会构成机制的分析,可以将承认明确定义为一种社会互动,其中,由于行动者因与其他行动者有相同、或被接受的观念与实践方式,故有可能被其他行动者同意该行动者的存在价值,使之能获得所需的社会行动的支持。一方面,霍耐特的理论内在缺陷可以从社会学的角度在一定程度上得以弥补;另一方面,经修补之后,也可望让承认理论为社会学提供新的研究视角。     

一般化互惠:测量、动力及方法论意涵

本文首先分析了一般化互惠的多种含义,然后分别针对个体网和整体网,探讨各种测量互惠及一般化互惠的方法,并结合社会支持数据对所界定的一般化互惠进行了测量。一般化互惠背后潜藏着人类社会的一个特质,即社会互动的“公平性”,坚持“扬善惩恶”;搭便车行为因而不能广泛存在,“理性人”假设受到严峻挑战。文章最后概要指出一般化互惠体现“交互性”,因而是一种补充“因果性”的新的社会科学解释观。     

思想解放的空间决定发展的空间

“一般化”的工作，谁都会干，“太平官”，谁都会当。要让那些作风漂浮、只说不干、没有创造性、打不开工作新局面的人没有面子、混不下去 俗话说，“新官上任三把火”。我要向大家庄重表明的态度是，我不是什么新“官”，只是江西的一个新人；来到江西工作，江西就是我的家，我没有必要烧什么“火”，全省人民的共同利益就是我的利益，全省人民的共同愿望就是我的愿望。     

往正道上使劲

在目前的地方人大、政府换届中,时常听到一些基层干部在议论:"如今是工作做参考,关系最重要,只要与领导和人大代表的关系搞好了,即使工作一般化,也可进退无忧、青云直上。"据调查了解,这种想法在基层干部中具有一定的普遍性。在这种思想指导下,一些干部日常工作出现"三不"现象,即不在心、不在岗、不在状态,或热衷于"找关系":采取人请人、人接人的办法,     

低碳视角下中国造纸产业国际竞争力影响因素分析——基于一般化双钻石模型

以一般化双钻石模型为框架,从生产要素、需求条件、相关和支持性产业、企业战略与竞争状况四个角度,分析中国造纸产业国际竞争力的影响因素。得出如下结论:生产要素是造纸产业的重要决定因素,国内外市场需求是造纸产业国际竞争力的驱动力,相关产业的发达程度直接影响造纸产业国际竞争力的大小,企业战略和竞争状况是造纸产业国际竞争力的重要影响因素。     

企业管理人员与高新技术人员的考核与评估

一、管理人员考核与评估 对管理人员评估的难点，主要集中在很难准确地对管理人员所从事的工作做出一般化和规范化的描述。造成这种困难的原因主要表现在以下几个方面：     

“升格公文”写作——以指示性通知写作为例

时下机关文秘人员中有相当部分都是科班出身,思想水平、理论水平、政策水平、文字功底都不错,在撰写公文时也是下了功夫的。然而,当把起草好的文稿送给领导审阅时,得到的评价往往是：一般化,太平了,不深刻。为什么会造成这种现状呢？下面我结合指示性通知的写作,尝试采用“升格公文”写作（即针对同一个题目、同一个情况,拟出两套或两套以上的方案,一篇比一篇好）,让我们在比较中领悟公文写作：     

福建省水产品国际竞争力影响因素分析——基于一般化双钻石模型

水产品出口是福建省农产品出口的重要组成部分。提升福建省水产品出口的国际竞争力必须明确影响水产品国际竞争力的因素。利用改进的双钻石模型,在波特的四个基本要素基础上,从国内和国际因素两个层面进行国际竞争力分析。研究发现：生产要素的质量和国内外市场需求是国际竞争力形成的重要基础,相关和支持产业直接影响国际竞争力的大小,企业结构、战略和竞争是影响国际竞争力的重要因素。     

是财富不均，还是机会不均？

中国今后并不是要一般化地反对财富分配差距的存在,而是要坚持迅速地推进机会平等化的过程,这也是相对易于实行的改革措施