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1.
正现在的父母,为了给孩子培养一些才能可谓是用心、用力、用钱。这就是几十年来社会进步的变化,也是父母的变化。在国内,大部分兴趣班都集中在培养孩子智商上,比如奥数、心术等。也有很多的兴趣班是志在培养孩子能有一门业余的爱好,就如电视剧中,高大的男主弹着钢琴迷倒一片女粉。或者女主拉个小提琴,窗外一群偷听的男粉。这类才艺兴趣班也颇为流行,比如说有钢琴课,画画课,跳舞课等,也深受父母的喜爱。  相似文献   
2.
人生道路上,没有谁的未来是确定的。我所能做的,只能是把握好自己。诺亚方舟的主人有一个原则:重要的是建造方舟,而不是预测暴风雨。在一个已知的过程与一个未知的结果之间,需要的是智者与勇士的选择。  相似文献   
3.
学生时代是人生旅途极为重要的关键的年代。人生道路怎么走,一个人怎样把握自己,怎样实现自己的理想,一个人如何设计自己,塑造自己,发展自己?这些问题是每位同学都十分关心,同时也是必须回答和实践的问题。下面从五个方面谈谈自己的人生体验。一、人生在于奋斗一个人来到这个世界,第一声就是啼哭,这也昭示着人的整个一生要与困苦相伴。幸福不会从天降,成功也不可能坐在家里等来。大家从小学读到大学,不勤奋刻苦学习,学习成绩会好吗?不可能。不勤奋刻苦学习,今后能为社会作出贡献吗?不可能。我认为,一个人的一生能否事业有成,20岁前后打基础,…  相似文献   
4.
影响张爱玲创作的微观因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
林红 《晋阳学刊》2008,(4):128-129
近年来,对于张爱玲的评价尚不够理性,许多带浓厚主观臆断色彩、偏离人伦常识的叙述影响甚至左右着读者的审美与判断。譬如,生活方面,张爱玲的父亲代表负面形象,母亲则代表正面形象;胡兰成带给作家的是灾难……。文学方面,张爱玲自己的文学观很难进入评论视野;代表一己之怀的散文创作被淹没……。本文旨在从微观因素中探寻并彰显沉默太久、不呈显性的对作家人生道路和文学创作起到过重要作用的事实。  相似文献   
5.
正今年,我国的高校毕业人数高达727万,比去年增加28万;其中四川刚毕业走出校门的大学生共有36.87万名,也创历史新高。就业市场面临前所未有的压力,高校毕业生们面临前所未有的人生选择。就业形势似乎"没有最难,只有更难",然而青年学子的人生道路却可以自己开创。各级政府出台了一系列放宽市场准入的改革新举措,进一步拓宽民间资本的投资渠道,最大限度降低自主创业的门槛,为自主创业拓宽了新空间。可以这样说,当前正是以创新引领创业,以创  相似文献   
6.
陈迟 《老友》2009,(4):17-18
读完张自旗、矛舍、李耕合著诗文集《老树三叶》,引发了我深深的回忆与思索。老树,就是这三个年逾八十高龄的作者,一生歌哭行吟的诗人、作家;三叶,就是他们跨越几十个春秋奉献的优美而慷慨的诗篇。树虽老而腰杆挺直,叶虽稀而青春长在。作为他们的同  相似文献   
7.
乔刚 《成才与就业》2013,(20):39-41
回首过往岁月,我在每一段人生道路上都能遇到一个或一群人。从他或他们身上,我感悟到知识的魅力、生命的坚强和修己的重要。正是这些得之不易的收获,成就了现在的我。艰辛是生活财富在常人看来,我的童年无疑是非常幸福的,出生书香家庭,居住花园洋房,所谓"三年自然灾害"时期在印象中也是衣食无忧。我对生活艰辛的品尝是从,966年冬天开始的。1970年可以说是我最煎熬的一年:父亲无端被隔离审查,母亲前往上海奉贤"五七"干校劳动,姐姐响应国家号召到江西农村插队落户,几乎是一瞬间,空荡荡的家只剩下我●一个正在读初中  相似文献   
8.
从一无所有到所获甚多,也许只有一条河的距离。每个人都有自己过河的方式.有的游泳过去,有的造船过去,有的飞行过去……不管怎样,这都是一个需要消耗脑力和体力的过程。从大学走入社会,从了解社会到立足社会,大学生所经历的就是这样一个过程。一方面,他们承载着社会的就业压力,剧烈的岗位竞争.经济危机的裁员:另一方面,他们面临着人生道路的选择、理想与现实的磨合、实践对能力的检验、成家立业的挑战。就这样,背负着诸多憧憬与风雨,他们走上了创业的道路。在这条路上,他们学会了抓住机遇,学会克服困难和挫折,学会在市井中跳起美丽的“华尔兹”,既获得成功的愉悦,也在生活磨练中成长,就像本组报道中的几位大学生那样……  相似文献   
9.
常言人生如戏,戏如人生。一个演员在本色与角色转换之间,都会在人生道路和艺术生涯留下真切的印记。著名蒙古族演员尼格木图自发轫之作《祖国啊,母亲》开始,逐渐被广大观众所熟知。其中有《西游记》、《三国演义》这样的传世名片,也有《雍正王朝》、《天下粮仓》、《大宅门》等历史题材的电视剧,更有《东归英雄》、  相似文献   
10.
董淑红 《职业》2011,(5):116-116
一、专业思想和职业理想教育是技工学校思想教育中一个经常而重要的课题 专业思想和职业理想教育是技工学校思想教育的主要方面,为了培养"四有"人才,首先是抓好理想教育。技校学生正处于人生道路的"自觉"时期,思维和认识能力有所提高,开始探讨人生,更多地把自己的志向、理想与向往的职业相联系,这个时期的理想教育可以说成是"理想的联系阶段"。  相似文献   
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