63枚奖牌及32枚金牌，铸就中国“奥运”历史辉煌——本刊热烈祝贺我体坛健儿雅典奥运取得的骄人成绩!向全体健儿致以崇高敬意!

中共中央国务院致电中国体育代表团祝贺我国体育健儿取得优异成绩新华社北京8月29日电中共中央、国务院29日致电第28届奥运会中国体育代表团，祝贺我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩。贺电全文如下：     

对西方体育道德若干问题的反思

从道德哲学的视角出发,对西方体育道德若干问题展开讨论,主要聚焦的问题在于,体育道德概念“ethics”和“morality”的分析与使用问题,体育道德体系的研究或者正确行为的原则问题,以及包括义务论、功利主义、美德道德规范等体育道德规范范畴等问题。     

对新时期贺龙体育道德思想的思考与实践分析

贺龙同志是我们党杰出的共产主义战士,是我国伟大的无产阶级革命家、军事家,中华人民共和国元帅,也是新中国社会主义体育事业的奠基人。在他主持中国体育工作期间,逐渐形成了贺龙体育道德思想体系。为此本文从贺龙体育道德思想的时代价值出发,从其对运动员爱国主义精神、崇高体育理念,以及豁达体育情怀的影响进行阐述,并做了实践性的探究。     

体育道德主体相关理论

体育道德主体是伦理学中极为重要的概念和内容,体育道德活动产生、存在和发展的必要因素.全面地分析与探究体育道德主体的内涵、意义、特征和形式,有利于深化对体育道德主体的认识,有利于体育道德活动的健康发展.     

论人文奥运与体育道德建设

人文奥运和体育道德建设具有内涵的一致性、特点的统一性和目的的协调性。由于职业体育市场化、商业化,当前出现了一系列体育道德失范现象,如,个别体育官员、体育俱乐部、体育从业人员和运动员索要高额的出场费、转会费,体育赌博,运动员之间、运动员与教练员之间以及与体育俱乐部之间的明争暗斗等。整体构建体育道德体系、实施体育道德政策化、实施体育道德素质提升工程、创新体育道德工作模式等措施有助于加强体育道德建设。     

试论高校学生体育道德与情感、理性的关系

在体育教学、体育活动和体育竞赛的过程中,大学生们如何处理好体育道德与情感、理性的关系,是整个教育环节中的一个部分。道德与情感如＂同胞兄妹＂一样,因为没有人性的道德是原始的、荒蛮的僵硬的尸骨,不会对体育事业的发展及社会的稳定有一点好处;而道德与理性好比＂良师益友＂,相互间不断地互补和支持,使之更加完善、和谐;做到三者的融合更是体育情操的最高境界、体育理念的再次升华、体育思想的不断深化。可见,处理好它们之间的关系甚为重要。     

高校体育对学生社会适应能力的影响

一、前言在现代社会中,适应能力高低对个人生活和工作的影响是巨大的,不亚于身体健康状况和知识掌握状况对个人生活和工作的影响。学生的社会适应能力可以通过多种手段获得发展,但体育课程学习是其中最重要的途径之一。     

中国梦视阈下公民体育道德复兴进程的探索与研究

公民体育道德的复兴是实现公平正义、民主法制、社会和谐的中国梦的重要组成部分.目前体育运动中存在的体育道德异化现象,严重阻碍了公民体育道德复兴进程和和谐社会建设的步伐.体育道德建设应做到:加强先进体育文化建设,营造良好的体育道德氛围;构建并贯彻落实科学的体育道德规范体系;构建科学的体育道德法治体系,确保体育道德建设顺利实施.     

试论体育市场化中的体育道德构建

随着我国社会主义市场经济体制的建设和完善,体育市场化的确立,体育经济活动领域中的某些不道德现象亦越来越泛滥。借以为实现体育活动的目的,保证体育活动的顺利进行,必须加强体育道德建设尤为重要。     

大庆地区大学生体育道德现状的调查研究

课题组通过实地调查,资料查阅、发放问卷、现场采访、数据回收、统计分析等科学手段,对大庆地区大学生体育道德现状进行了调查研究。了解了该地区大学生体育道德现状的总体状况,以及对体育设施的爱护状况和处理体育运动过程中矛盾的方式。分析了形成该问题的家庭因素、学校因素和社会因素。最后给出了提高大庆地区大学生体育道德的建议。调查结果可知,该地区大学生体育道德现状的总体趋势是乐观的,但是也要清醒地认识到存在的问题。研究结果可为决策者、管理者、教育者提供相应参考。