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正谚语说:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"良好的行为习惯是以实践为基础,通过反复训练,逐步养成的。而良好的行为习惯一旦养成,则可以内化为积极的心理定势,形成优良品德,构筑起人格的长城,使人终身受益。个人认为,不妨设计"一刻钟"德育活动作为培养学生良好行为习惯的一个突破口。具体做法是: 相似文献
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新时期广东精神是广东人民高度认同的核心价值观,也是立足于广东当前的政治、经济和文化形势而提出的。因此本文根据广东当前市场经济的实际情况,浅探了国有企业践行新时期广东精神的必要性和具体做法。 相似文献
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江宁区委党校作为第一批开展先进性教育活动的单位,始终坚持求真务实精神,紧扣目标要求,突出重点,抓住五大环节,扎实开展学习动员阶段的各项工作,取得了较大的成效。他们的具体做法是。 相似文献
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"分层教学",就是在备课时要"备学生",根据学生的实际,智能差异规定不同层次的要求,进行不同层次的教学、给予不同层次的辅导、组织不同层次的检测。让每位学生在适度、紧张、愉快气氛中有所收获,提高全体学生的素质。具体做法如下:一、分层备课,确定分层目标 相似文献
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