计算机基础知识课程教学研究

本文针对高校计算机基础教育出现的突出问题,从理论上提出了改革的方案.并且在实际的教学中具体应用这些改革措施,论证了方案的可行度.     

探索机械专业课教学的新路

由于职校学生生源层次、文化素质参差不齐,造成了学习意欲性与学习成绩上的很大差距。如果任其发展下去,毕业生质量将难以保证,这无论是对学生本人今后的就业乃至人生,还是对学校的声誉和可持续发展都会造成难以挽回的负面影响。因此,有必要采取有力措施,保证     

家门口就有好学校,还得多久

正孩子不动,教师动,家长不折腾,校长来"折腾",资源的均衡才会渐进实现,社会的焦虑才会渐次化解。暑假过后,北京市龙潭中学初一年级全部4个班的新生,将到广渠门中学与那里10个班的新生一起上课。并且,所有14个班的学生将被统一编班、平行分班,师资将以广渠门中学为主,统一选拔优秀教师担任。龙中是普中,而广中是优中,这近邻两校的合作,是东城区14对一体化管理的"深度联盟校"中的一对,也是北京力推的"新教育地图"之一。     

这样的爱情有多少人敢于承受

<正>中午,父亲接到一个电话,只是简单寒暄几句就挂掉了。我问了一句是谁,父亲说,是少年时的一个伙伴,只是这人后来有些半疯,做事不合常规,所以不想与他有太多往来。我很好奇,缠着父亲把他的事情讲完。那还是上一辈人的年少时光,这青年喜欢上同一大院的一位姑娘,没想哥有情妹却无意。可他的这份情却丝毫没有动摇的意思。后来,     

新建地方本科院校英汉双语教学模式浅谈——以湖南人文科技学院为例

新建地方本科院校开设双语教学课程具有一定的背景、必要性和条件.当前高校开展的双语教学有浸入式、保持型和过渡型三种模式.针对新建地方本科院校的实际情况,双语教学可以采用循序渐进型、分班同步型和灵活变通型等模式.     

爱心反馈

一所中学在高一入学分班测验中，出了两道附加题，特别标注：本大题不计入总分。第一题：现在的年轻人都不太乐意和父母生活在一起，你怎样看待这个问题？成年后你们打算怎样安排父母的生活？第二题：如果你的朋友曾经对你很好，可突然有一次做了一件伤害你的事，而且伤得很重，你会怎样处理和朋友之间的关系？     

高三感言

两年的时光转瞬即逝，很难想象，在这个夏天我已成为“准高三生”。我想起不久前分班的时候，新班主任对我们说：“这一年真的会很苦，不过你们是希望苦尽甘来还是……”中午，我听到历史班的传闻，他们老师让他们在一张纸上签名。纸上写着——非清华、复旦不进。我突然一阵晕眩，觉得阳光好刺眼。     

Excel编程在随机分班考试中的应用

随机分班与考试牌的应用可有效防范考试中的作弊和违纪行为。运用Excel电子表程序的编程功能 ,建立学生名单数据库和具备随机分班功能的实用程序 ,并可迅速查询 -打印成分班名单。该程序使用方便 ,快速 ,15～ 2 0min内对 12 0人考生随机分班和考试牌组合。     

汉语作为第二语言的分级测试设计与实施

第二语言分级教学模式要求首先必须对学生进行分级测试.现在各个教学机构对分级测试的模式有自己的理解,分级测试做法也有很大差异.参考欧洲语言共同参考框架的分级测试模式,将心理计量—结构主义测试与交际主义测试相结合,将客观题与主观题相结合,将内容大纲、能力量表、双向细目表以及评分标准相结合,对于大多数教学机构来说可能是比较适用的一种理想模式.     

教育公平之殇——分层分班教学

教育公平是理想,追求教育公平就是要改变现实教育不公平的存在状态。现实中教育的不公平既有宏观的,又有微观的。微观的教育不公平隐藏在日常教学活动中,不易察觉,最典型的是分层分班教学。分层分班教学,作为特殊的教学组织形式,是在班级授课制的基础上畸形发展而来的,中西部地区优质教育资源短缺的学校中尤为突出。分层分班教学蕴含着非理性的内核,它曲解因材施教,误解差异发展,实际上背离了教育公平的精神追求,其恶性膨胀会导致教育异化,应该引起高度的警惕。