试论县级图书馆如何发挥好其社会教育职能

图书馆以文献的搜集、整理、存贮和传播为己任，因而与教育有着不解之缘。图书馆教育属于社会教育的一种，它涉及到每个社会成员及其整个人生历程，而且在信息化社会中。因为各类教育的开放和融合，图书馆还将成为学校教育、家庭教育及其他社会教育的技术支撑和有机组成部分。随着网络技术的应用，对那些财力欠缺、人才相对贫乏的县馆来说，社会教育职能工作又是如何开展的呢？笔者认为应从以下几方面开展好此项工作：     

如何做好县级图书馆图书采购中重购与漏购存在的问题

本文将从县级图书馆图书采购中的重购问题以及县级图书馆图书采购中的漏购问题这两个方面进行详细阐述,以找出图书重购漏购的原因并提出解决措施。     

县级图书馆在农村文化建设中作用

县级图书馆可以提高农民的文化素质,给农民的生产和生活提供很多有用的信息,改善农民落后的传统的思想观念,在很大的程度上促进农村文化的建设,因此,充分的发挥县级图书馆的作用是十分有必要的。本文首先分析了我国农村目前的文化建设的状况,然后阐述了县级图书馆在文化建设中的重要作用,最后提出了几点提高县级图书馆为农村文化建设服务的质量的措施。     

针对县级图书馆数字资源共享的思考

就现阶段县级图书馆而言,为其提供数字资源共享具有一定的现实意义,然而要想真正实现县级图书馆数字资源共享,那么省图书馆以及县级图书馆就应该相互合作、共同努力。对于省图书馆而言,应该建立统一的数字资源检索平台,这样才能为县级图书馆提供服务指导。对于县级图书馆而言,应该具备相应的网络、技术条件以及专业的工作人员。     

县级图书馆在精准扶贫中的作用分析

推进精准扶贫,加大帮扶力度,是缓解贫困、实现共同富裕的内在要求,也是实现全面建成小康社会和现代化建设,实现中国梦的一场攻坚战。本文通过对县级图书馆的现状以及在精准扶贫中的优势的浅析,进而对县级图书馆在精准扶贫中的作用进行了深入分析,并提出了一些发展建设途径,来推进县级图书馆在精准扶贫中发挥更大作用。     

浅谈新疆县级图书馆如何在社会主义新农村建设中发挥作用

新疆县级图书馆普遍存在读者少、规模小、图书利用率低的现象，在新形势下，县级图书馆如何发挥其传播知识的作用，为建设和谐的社会主义新农村的发展作出应有的贡献呢？党的十六届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中，明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。我国三分之二的人口在农村，全面建设社会主义新农村必须推进“三农”的发展，而提高“农民素质”是解决“三农”问题的核心任务。在《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中提出：“加快发展农村社会事业，培养推进社会主义新农村建设的新型农民。”图书馆历来以传播知识、启发民智为已任，但多年来县级图书馆的受益对象大多仅限于城市居民，农民很少享受到读书的权利。为了图书馆的发展，为了和谐社会的建设，县级图书馆必须突破现状，扩大读者群体，提高图书利用率，在农村建立图书服务点——乡村图书室。它是提高农民素质的重要基地，积极发展乡村图书室，对建设社会主义新农村和我国全面建设小康社会有着重要的战略意义。     

浅谈县级图书馆资源共享问题

本文从图书馆资源共享的基本概念入手,简要分析了当前县级图书馆的运行状况,并指出了县级图书馆实施资源共享的重要意义,最后给出了发展县级图书馆资源共享服务的整体思路,以期对从事基层图书馆工作的同行有所借鉴。     

浅谈读屏时代县级图书馆如何引导大众阅读

随着科技的发展,新兴数字技术逐渐走入民众生活,影响民众的视听世界,尤其表现在阅读方式上,传统的纸质阅读已逐渐走下主流地位,新兴的读屏阅读迅速上位,成为民众喜闻乐见的阅读方式。图书馆作为政府出资的文化科研机构,面对读屏时代的来临,如何更好地服务大众,引导大众阅读,是值得探讨的课题。本文着重围绕读屏时代,县级图书馆的转型展开论述,力求在数字时代的挑战和机遇中,探索出一条基层图书馆新的发展之路。     

县级图书馆少儿阅读推广研究

阅读对于少年儿童而言,是获取知识,开阔视野的重要手段,图书馆集中了大量的经典读物,同时也担任着少儿阅读推广的重任。本文笔者结合自身工作经验,站在县级图书馆的角度对少儿阅读推广问题进行探讨。     

新时期县级图书馆服务模式转型的探讨

在新时期信息飞速发展的环境下,县级图书馆从传统的阵地服务向网络化服务转型,争取更大的生存与发展空间,就必须适应网络时代发展的要求,加强自身建设,不断开拓服务新领域,推出服务新模式,顺应新时期社会的发展步伐,推动图书馆事业的蓬勃发展。