数字时代的艺术设计与教育变革

早在80年代末，计算机领域就出现了多媒体技术，进入90年代，多媒体技术日臻完善，图像压缩技术、CD-ROM技术、彩色活动图像以及视像／声音信号在计算机上实现了存储、编辑与处理，并将其导入到现代设计的各个领域。由于技术在革新发展，艺术也在不断变化，设计也就呈现出了不同的面目。数字技术的应用，给设计带来了新的理念和表现手法，     

多媒体技术与科学课真正整合

多媒体技术如何应用于科学课堂教学是当前科学教师值得深入研究的问题。教师对于多媒体技术运用于教学所存在的问题以及多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂中的作用，必须重视多媒体技术与科学课程内容的整合及其整合方法。     

计算机辅助教学在培养创新人才中的作用

随着微电子科学技术的发展 ,计算机辅助教学已成为一种新的教学手段 ,它是培养学生创造性思维、培养创新型人才必不可少的有效手段。特别是多媒体技术和计算机网络技术的发展 ,更为培养创造性人才提供了有利的条件     

综合功能多媒体技术在专业课教学中的应用

阐述了综合功能多媒体技术在专业课教学中应用的必要性 ,教学系统的整体性与多媒体技术方式的选择以及在专业课教学中的具体应用范围和特点     

如何发挥会计多媒体教学的优势

<正>在会计教学中,科学合理地运用多媒体技术,会收到良好的教学效果,但采用多媒体教学不是简单的事情,对授课老师和学生都有较高的要求。要充分发挥多媒体教学的优势,笔者认为应从以下几个方面入手。一、学校应做好多媒体教学所需硬件和软件的配置多媒体教学离不开多媒体教室或多媒体实验室,有条件的学校应做好会计多媒体实验室和教室的建设和投入,充分发挥计算机辅助型教学(CAI)的作用。在计算机硬件的配置上,应考虑多媒体教学视听结合、动静结合的特点,     

音像资料数字化管理

随着网络技术和多媒体技术的快速发展、教学改革的不断深入，教育领域内传统的音像资料管理方式和存储方式与现代教育要求的矛盾日趋突出。传统的手工管理方法已较难管理日益增多的音像资料，模拟格式的存储方式正影响着音像资料的使用寿命和使用效率。用先进的计算机软件管理和网络共享音像资料，可以提高音像资料的使用寿命和使用效率，进一步促进教学改革。     

现代信息技术与语文课程整合的实践与探索

--多媒体、网络与阅读教学的整合这一整合在当前语文教学中应用最广泛,取得的教学成效也最显著.     

技工院校机械基础课程的教学改革方法探索

机械基础课程是技工院校机电类专业中的一门基础课.但由于机械基础课程涉及很多专业知识和理论术语,可操作性不强,学生易产生厌学情绪.因此,本文对如何提高机械基础课程的学习效果进行了研究.     

创建适合学生特点的大学英语课堂教学新模式

本文针对目前大学英语教学中存在的一些实际情况,从改革大学英语课堂教学模式入手,提出了创建适合学生特点的课堂教学新模式,即培养学生自主学习的能力和采用多媒体技术相结合。     

谈英语教学中多媒体技术的运用

随着现代化科学技术的不断发展,越来越多的电教媒体运用于大、中、小学课堂。由于电教媒体具有传统教学手段所无法比拟的优势,所以备受广大师生的青睐。多媒体介入到英语课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为