钢琴弹奏中的心理紧张克服方法

钢琴弹奏中克服心理紧张要素有 :培养浓厚的兴趣、克服畏惧心理 ;创造良好环境、激发学习热情 ;增强记忆能力、获得成功信心 ;掌握练琴要领、熟练技能技巧。     

浅析音乐欣赏对钢琴教学的作用

在钢琴演奏上，所谓能力不仅是指弹奏技能和曲目的难度如何，更指理解音乐的能力和表现音乐的能力。从广义上讲，钢琴教学并不只是培养技巧娴熟的“钢琴匠”，也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握，而是发于心的能力培养，复杂多变的心理活动过程的训练。技术之于艺术，正如形式之于内容，永远是第二位的。钢琴音乐作品是音乐家情思与灵性的告白，是曲作者才华与精神的交融，是一个以音响为载体的生命体。     

贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》的创作艺术与演奏手法

《悲怆》奏鸣曲在戏剧性、交响性上有着创新的发展,引子有着独立震撼的表现意义,对比、曲式运用、主题发展,织体叠加等手法的独到运用充分表现了作品激情、向上、抗争、憧憬的音乐形象。在弹奏手法上应注意充分表现好上述作品的特征。     

浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练

高师音乐教学中的钢琴辅修课，历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因，很难普遍达到较高的教学效果。因此，在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法，并针对不同的问题进行科学性的训练。才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深，但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要...     

职教幼师钢琴弹奏教学初探

要提高幼师师生钢琴弹奏的水平和钢琴教学的质量,必须从创设环境、激发兴趣着手,以重视听力训练为基础、强化基本功训练为辅,努力培养学生正确、科学的练琴方法。     

旧金山郎朗教琴童

2011年1月17日下午4时,钢琴大师郎朗在三藩市州立大学音乐厅内,与本地百名琴童合奏《军队进行曲》,从琴艺上对他们悉心指导,现场气氛热烈,获得阵阵掌声。数百位家长、音乐界代表和乐迷到场一睹郎朗风采。中华人民共和国驻旧金山总领事高占生和夫人、潘奇领事和夫人,著名歌唱家高曼华等前往祝贺。郎朗出场后,首先请百名琴童弹奏舒伯特的《军队进行曲》,期间他来回巡视,倾听孩子们弹奏,观看指法。一曲告终,郎朗得知孩子们为了能有机会与他合奏、听他指     

“五指女孩”郑桂桂，自尊自强弹奏出人生优美乐章

郑桂桂1990年8月出生在河南浚县黎阳镇杨圮屯村。家中添丁进口本是一件高兴的事情，可郑桂桂的到来，不仅没给这个家庭带来一丝营晚，还令她的父母感到忧心忡忡，因为她一出生右手连一个指头都没有，     

浅谈幼教专业的钢琴教学

笔者所在学校的幼教学生,大部分来自农村,没有接触过钢琴,所以在初级阶段的教学是一个极为重要的打基础的阶段.犹如盖高楼大厦,要先打好地基,如果地基不结实,或者打歪了,楼是盖不高的;正确的方法能够使学生学习顺利、进步较快,并将终生受益;反之,则要走歪路.     

钢琴曲《春舞》的演奏方法

钢琴曲<春舞>是旅美钢琴家、作曲家孙以强老师结合新疆民间音乐而创作的,创作时间为1980年.它蕴含着浪漫主义与中国传统音乐的特异风格.郎朗<黄河之子>专辑的发行,让钢琴曲<春舞>成为家喻户晓的作品.全曲演奏效果使人充满想象,音乐沁人肺腑,不禁让人心旷神怡.全曲形象地表现了辽阔草原壮丽多姿的风光,以及新疆少数民族青年男女跃马扬鞭、驰骋草原的热烈欢腾的场面.全曲音乐情绪时而轻快活泼,时而剽悍豪放,音乐形象刻画十分细腻,意境十分深远,让人回味无穷.     

钢琴的音色美

钢琴的音色好象绘画的色彩一样，是钢琴表现力的一个重要方面，是钢琴弹奏时最重要和首先考虑的问题，技巧和其它问题是次要的。音色是钢琴描绘意境，渲染情绪，揭示韵味，塑造形象的重要途径。因此，对钢琴音色美的探求是每一位钢琴演奏者所共同追求的目的。