健身类电视教学片镜头运用问题析

CCTV— 5健身类电视教学片镜头运用 ,模糊了以教学为目的的功能 ,频繁切换画面 ,不恰当地运用中、近景镜头和俯拍、侧拍手段 ,不利于受众学习。应以平面角、正面构图、大全景为主要拍摄手段 ,给受众一个完整的视觉学习空间     

中国革命的三大法宝教学片制作与应用

为了解决毛泽东思想概论课内容多课时少的矛盾,增加课堂信息量,减轻教师负担,调动学生学习积极性,我们制作了中国革命的三大法宝教学片。实践证明,制作专题教学片是提高教学效率,加强直观教学,增强教学效果的一种好形式。     

温和的暴露式教学

正所谓"暴露"式教学,是指那种与以高压强迫学生去学习为特征的传统教学方式相对的一种教学方式。其主要策略是:教师把教学内容展示给学生,让学生自己去选择、去接近这些学习内容,自然而然地引发学生的学习活动。诺丁斯认为,要构建一种幸福的教学活动,就必须倡导"暴露"式教学,其核心理念是:"如果我们认真地让学生暴露在这些内容前面的话,那么,他们就能做出明智的选择。"我们试从暴露式教学的三要素——自然性、自主性、挑战性入手,寻求构建语文课堂的有效途径。     

新会计准则对利润影响刍议

视频资源对教学来说非常重要，电视教学片、课堂实录、网络视频等在教育领域已经得到广泛应用。在其应用不断向前推进的过程中，视频设备的发展起到了重要作用，其发展变革一次又一次地向人们提供更优质的视频体验。     

2009—10－01——从教50年有感

自1959年从事教师工作以来，至今己整整50年。我在中专、大专、本科、高职、职工培训学校都任过教；担任过班主任、教研室主任、上海市高级技师评委等职务；编写出版过教材、工具书、科技指导书、电视教学片等；还多次被评为校、系先进工作者。上世纪90年代，我先后被评为轻工业局先进教育工作者、轻工业局先进工作者、校先进党员并记功一次。     

运用电视教学片提高教学质量的探讨

通过对电视教学片特点的分析,结合课堂教学的实际,总结出一套适时播放的教学方法,使课程的理论性与实践性达到了较好的统一,提高了教学质量.     

绳在“细”处断 上课“细”准备——《年、月、日》教学片段及反思

【教学片段】(学生在仔细观察2006年年历,并汇报自己的发现后)师:年历里的小秘密被你们发现得还真不少,现在请同学们再看看2004年的年历,比较一下,2004年的年历和