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1.
高师汉语言文学专业的根本任务,就是为基础教育培养合格的语文师资。新世纪以来,基础教育的改革、中学语文新课程标准的实施向高师汉语言文学专业的教学提出了新的挑战,高师教学必须面向基础教育教学改革的实际,努力加强自身的改革和建设。新课程标准给语文教学规定了许多新指标,其中,无论是初中还是高中语文课,新课标都明显地更为强调对民族精神、传统文化的传承,加大了古代文学作品在课文中的比例。任何教育的改革和发展都要通过教师的实践才能得以实现,这就向中学语文教师提出了新的素质要求。新课标在古代文学素养方面对中学语文教师的新要求,很大程度上要依靠高师古代文学教学的培养来获得。对高师古代文学教师的职业素质提出了新的要求。 相似文献
2.
概论教学行为 总被引:2,自引:0,他引:2
杜秀花 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(3):92-94
本文概要论述了教学行为的涵义、属性、特点及研究的意义,目的是促进教学行为走向规范化、科学化、专业化。 相似文献
3.
表弟是一位长途货车司机,五短身材,其貌不扬, 年近而立时,才经人介绍觅得一位身材修长、容貌姣好 又有教师职业的女子为伴。表弟对这桩婚姻相当满意, 认为家有美妻是他的福气。 婚后的表弟真不知怎么个爱妻法,他要让美妻永 远成为家中的一道亮丽风景。于是,表弟把家务活全包 了。到后来,有了孩子,他更尽力不让妻子累着,包括下 厨房、洗衣服等。久而久之,妻子被表弟宠得不知所措。 她最怕表弟出远门,因为她不会弄一顿可口的饭菜,不 相似文献
4.
5.
《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):145
牡丹江师范学院教师教育学院是为了强化教师教育特色、打造精品师范品牌,在原牡丹江师范学院教育系的基础上,由教育系、教师职业技能训练中心、大学生心理健康测试中心等单位合并新组建的一个新型的独立性、 相似文献
6.
职业学校仍沿用普通应试教育的模式办学。在传统应试教育课堂教学模式下,教师在上面讲得津津有味,学生在下面听得昏昏欲睡。长此以往,造成教师职业倦怠,没有工作激情,学生厌学,流失严重。为此,学校要探索"课堂车间化,车间课堂化"教学模式,破解技能人才培养的难题。 相似文献
7.
职校教师是一种滋养心灵、教化人性的职业。在职校中广泛研究、推广和使用快乐教学,是教师寻找职业幸福的需要,也是打造阳光学生的有效途径。本文提倡教师积极进行快乐教学研究,提升教师学习能力,提高教师快乐教学心态,从而推动快乐教学。 相似文献
8.
师范生教师职业素养培育是高校师范教育的目标。本文从学习分类的视角探讨师范生教师职业素养,将教师职业素养培育与知识学习、技能学习、品德学习、自我成长学习对应,在此基础上探讨相应的教学和评估方式,不仅对课程教学的具体化操作有启示作用,还可以促进师范认证评估理念的更新,并最终有助于师范生教师职业素养培育的实现。 相似文献
9.
教师职业的社会责任是要把广大青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。人才的培养不仅决定于教师的劳动,而且决定于周围环境的关系。为了使环境符合教育学,教师必须遵循社会主义教师职业的道德要求,正确处理教师和社会的关系,教师职业要适应新时期的要求和建设的需要。 相似文献
10.