给8岁儿子的爱情启蒙课

<正>当年幼的孩子对"恋爱"这个词感兴趣时,家长千万别着急。不妨给他上堂生动的爱情课,教他谈恋爱……儿子最早知道"恋爱"这个词时才3岁。那天,我带他到亲戚家串门,回来的路上,我对儿子随口说:"你知道吗?姨奶奶以前是我的小学数学老师,挺严厉的。"儿子好奇地问:"她是你的亲人,你还怕她?""她是你爸的姨妈,当时我不认识她,当然怕呀!"     

一堂公开课

“今天上午第一节课，我们要到多功能教室上公开课，请同学们抓紧时间预习本节课的内容。”早读课一开始，数学老师匆匆走进教室对大家说。”     

如何指导学生把文章写具体

正"选材新颖,构思巧妙,语言具体生动,富有真情实感"是一篇佳作应具备的四点。然而在这四点当中,指导学生写具体、写生动是教学的重点和难点。写作水平不是一朝一夕就能提高的,需要在多次写作实践中,各种类型文章的训练中,在老师的精心指导中才能逐步提高。不管哪种文章,孩子有话可说,有内容可写,文章才会具体生动。各种类型的文章写作方     

利用生活资源理解依存关系

数学老师：“在数学符号中，大括号像一张弓，小括号像弯弯的月牙，那中括号像什么？” 学生：“像一只还没用过的订书钉。”     

我的大学 我的梦——高中生“走进大学”活动开始啦

＂我想当一名数学老师,老师你会不会‘嫌弃＇我这个梦想太普通？＂＂大学老师的教学方式和中学的到底有什么不同,大学的课堂是怎样的？＂＂我现在加试的是物理,不过毕业后想从事管理类工作,大学里有没有综合工科与管理学科的专业？＂＂这里食堂的饭好吃吗？＂     

谈如何培养学生的数学记忆力

如何发展和培养学生的能力是我们中学数学老师的一个研究课题．数学能力从结构上分，应包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维能力等．     

“洋洋得意”不可乱用

病旬寻踪 一位小学生在作文中写道：“我们数学老师在区里公开教学中得了大奖，回来以后真是洋洋得意。”老师在句末打了一个红色的“X”，他问老师这句话为什么错了，老师回答说：使用词语要注意词语的褒贬色彩。     

姑娘如花似玉

他是一个白白净净的男生,裹在深蓝色的校服里,显得高高瘦瘦。上课时,他从来不会懒洋洋地趴在桌上,永远坐得笔直,端正地看书、写卷子,像一棵挺拔的白杨,即使在高考奋战的忙碌和疲倦里,还是那么气宇轩昂。他的人连同他的成绩,就像止渴的梅子,远远地挂在前方。年轻的女班主任经常拿他做榜样,鼓励学生们一路向前,向高考的目标奋战不息。     

天才的另一面

18世纪初,在俄国的乡间,有一个很笨的孩子。他看见数学老师在举例做四则运算题时,最后的结果是零,便以为所有四则运算题的结果都是零。后来,他一遇到四则运算题,便毫不考虑地在等号后面写上零。老师对这个孩子除了摇头和叹息之外,毫无办法。     

暗恋也是一种成长

我一直暗恋同桌司马烟,所以上课的时候我总是汗涔涔地盯着黑板,不敢扭头看她。我怕一看她,她就千娇百媚地朝我笑,那样我可能会糊里糊涂把地理老师喊成数学老师。可是司马烟喜欢的人不是我宋子则,她喜欢的是我们的数学老师。