排序方式: 共有203条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
创新课堂教学是高中英语新课程倡导的一种教学精神,也是<普通高中英语课程标准>特别强调的重要理念.在新课程英语教学中,创新高中英语课常教学中的语言环境,创新课常教学内容和教学设计,创新新课程下的师生关系等等,都是创新高中英语课堂教学的几个环节和一些做法.为了让更多的英语教师更加明确英语课堂教学是一个有创造性的过程,只有教师具有创新意识,才能培养学生的创新能力的关系,我试从以下三个方面谈对创新高中英语课堂教学的几点认识与建议. 相似文献
2.
在课改理念下,根据《普通高中英语课程标准》之理念,在我们多年对高中英语课程教育教学的研究基础上,我认为高中英语书面表达写作训练策略应该有计划、分阶段训练。 相似文献
3.
《普通高中英语课程标准(实验稿)》总体目标八级和九级中对我们的教学有这样的要求:“能经过准备就一般话题做三分钟的演讲,并回答有关提问”、“能就口头或书面材料的内容发表评价性见解”、“能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容,能就国内外普遍关心的问题如环保、人口、和平与发展等用英语交谈表明自己的态度和观点”。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
《青春岁月:学术版》2013,(18)
普通高中学业水平考试对进一步加快普通高中教育质量监测体系建设,和推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升有着十分重要的意义。近几年,我国开展了很多关于高中学业水平考试等方面的研究,发现实际工作中暴露的问题越来越多。本文针对普通高中学业水平考试的现状进行了反思。 相似文献
9.
《高等函授学报(社会科学版)》2011,(2)
一、招生对象及条件武汉理工大学的网络教育以成人从业人员为主要对象,凡年满18周岁并具有高中(含普通高中、职高、技校、中专)或以上文化程度的人员均可报名参加专科阶段的学习;凡具有国民教育系列专科毕业证书或以上证书的人员均可报名参加 相似文献