“伙伴教学”模式在信息技术课中的使用

如何解决好信息技术课中学员之间存在的差异问题,是当今信息技术课教学研究的一个热点,也是一个难点。以本人这几年在教学当中的经验而言,一个班里面有生活在城市中、对计算机相当了解甚至水平很高的学员,也有生活在县城或是农村对计算机一无所知的学员,他们中有能对计算机软件灵活运用的,而也有连鼠标单击和双击都分不清     

探讨旅游日语中的敬语及灵活运用

日本人在交际中最擅长使用敬语,而敬语又是日语中最高的语言形式。导游在接团的过程当中更应该运用合理、恰当的敬语。这样,既能显示对日本游客的友好态度,又能体现我国国民素质的提高。日语中的敬语通常有这么几类:恭敬语,尊敬语,自谦语,美化语。导游可以根据不同的对象、时间、场景,灵活地运用敬语。本文将主要分析这四类敬语,让导游人员依据分类,灵活运用,达到友好交流的目的。     

grep软件在编辑与编务工作中的应用

在编辑与编务工作中,如果能灵活运用各种软件,就会显著提高效率。下面介绍一下grep软件在这方面的应用。grep本是UNIX/Linux中的命令行程序(类似于DOS程序),现在有多个Windows版本。它能够利用称为"正则表达式"的技术,输出文件中具有某种规律(或称模式)的文本行。     

抓住关键下足功夫 提升服务决策能力

正服务校院科学民主决策是办公室工作的一项重要职能。作为学校直属非教学基层单位,办公室工作的侧重环节大多是在决策中的组织协调以及决策后的督查督办等方面,针对此过程本人总结了如下三个方面,用以警醒和鞭策自己。一、在"正"字上下功夫,找准工作出发点(一)摆正位置,正确处理好三方面关系。一是要正确处理好与本单位党政的关系,其根本就是要做好助手和参谋,努力做到尽职尽责,能干事,会干事,坚持实事求是,讲真话,办实事。二是要正确处理好与本单位各部门之间的关系,核心就是要做好协调服务,注重坚持原则性与灵活性的有机统一,既体现原则性问题不放松,又体现自身工作能力,灵活运用政策,敢于、善于把工作落实到位,尽最大可能帮助各部门     

四大心理效应影响你的面试成败

心理效应是某种人物(事物)的行为或作用,引起其他人物(事物)产生相应变化的因果反应或连锁反应。求职者如果灵活运用一些心理效应,可以在面试中起到非常重要的积极作用。首因效应杨菲参加面试那天,因为路上堵车,迟到了十分钟。她向面试官解释说:"实在没有办法,路上堵车了,这属于不可抗拒力!"杨菲觉得自己的迟到很正常,解释得也有点幽默,解释完后,她自己禁不住乐了。面试官点了点头,表示明白她迟到的原因了。杨菲那天化着浓妆,紫色嘴唇、粉色指甲、蓝色眉毛、耳朵上挂的耳环比手镯还要大!因为是夏季,杨菲穿着也很时尚,上衣小得盖不住肚脐……     

浅谈数学概念的教学

在数学教学中,正确理解概念,是掌握数学基础知识的前提,而运算能力的高低又是学生熟练运用概念的重要标志。由于学生概念不清,在做练习时,速度慢,错误多,也由于学生不有善于把所学的数学知识上升到基本概念上加以认识,尽管做了不少习题,也仅是掌握了一些零碎的技巧、死板的方法,看不清知识的内在联系,概括不出来解决同类习题的内在联系,概括不出来解决同类习题的一般规律。这里就关于数学概念的教学,谈一些不成熟的看法。     

关于初中数学应用题教学方面的思考

运用数学知识来解决现实中的实际问题是我们学习数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入,初中数学应用题教学的问题日益显现出来,亟待解决。如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题,显得越来越重要。     

浅谈小学生口语表达能力的培养

通过利用课文插图、多媒体导入、续编课文、回顾课文以及开展内容丰富、形式多样的活动,使学生口语表达能力得以培养,才华得以施展.     

作文教学中感悟能力的培养

作文教学是语文教学的重要组成部分，但长期以来，作文教学一直处于低谷徘徊，教学效果不佳。究其原因，除了对学生进行思维性训练不够以外．最重要的是对所选的材料不懂得融会贯通、灵活运用．造成材料选择通用化。反思多年的作文教学实践，我们认为．“作文感悟”是提高作文教学质量的重要途径．也是作文教改返璞归真、正本清源的成功之路。     

论转型时期的社会分配与合理政府作用

社会资源分配问题是人类永恒的主题。特别对于转型时期的中国来说，这一问题尤为重要和突出，通过分析20世纪90年代以来政府干预分配中的得与失，为提高新时期我国政府干预社会分配的合理性、有效性及适度性，政府作用应主要在于：为市场初次分配创造公平制度环境；完善财税体系，灵活运用财税政策。